一年级下学期期中家长会发言稿
现如今，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的一年级下学期期中家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级下学期期中家长会发言稿1
各位家长：
大家好！首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会，其次我还要感谢所有支持我工作、配合我工作的家长！本次家长会是您的孩子步入小学一年级阶段的第二次家长会。对于您，对于我，对于我们的孩子，这都是一次非常有意义的聚会，也是一次非常必要的聚会。
时间飞逝，转眼间孩子已经学习了两个多月！在这段时间里，孩子们通过自己的努力，在各个方面都有所进步，但也暴露出一些问题。因此，学校选择在这个时机召开家长会，让我们再次聚在一起，共同讨论孩子在学习和成长中的问题，这是及时且必要的。
一、我们深知召开家长会的重要性，因为每个孩子那灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长们殷切的期望和美好的憧憬。俗话说：“性格决定命运，习惯构成性格。”好的开始等于成功了一大半。小学一年级是孩子学习生涯的重要起点，绝不能让他们输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校和孩子三方的努力。老师的循循善诱和孩子的刻苦努力固然重要，但家长的及时督促、适时提醒和定期检查同样不可或缺，起到“润物细无声”的作用。因此，我们真诚希望通过今天的面对面交流和心与心的沟通，为孩子们创造更好的学习环境，提供更科学的帮助。
二、汇报班级各项情况：
下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下：我班40人。总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了很大的进步。记得他们在刚开学时，有些同学上课随随便便，想干什么就干什么，没有纪律性。但是现在他们知道了，课前要做课前准备，上课已经基本上能够按老师的要求去做了，也知道了课间做一些安全的游戏。他们懂得了尊敬老师，团结友爱，关心班集体
三、期中检测分析
相信在座的家长们，现在一定非常关心这次期中考试的整体情况。借此机会，我先为大家分析一下语文期中考试的情况。总体来看，孩子们表现得很出色，我们班的语文成绩目前在年级中名列前茅。虽然仅有（）名同学获得满分，但（）名同学取得了（）分以上的优异成绩。我认为这一好成绩不仅与孩子们自身的努力密切相关，也离不开各位家长对孩子的悉心指导以及对我教学工作的大力支持。因此，我想真诚地向各位家长表达我的谢意：“谢谢！”
四、新阶段的要求
接下来我就结合着学生这两个月的学习行为习惯，来谈谈下阶段应该对孩子提出的新要。
（一）到校习惯
每天早晨按时到校，参与正常的早读活动。随着天气逐渐变冷，有些小朋友起床越来越迟，有的甚至没吃早餐就来上课，还有的出现了迟到的情况。希望家长们能够严格督促孩子养成早睡早起的好习惯。我们每天7：30开始早读，建议孩子们到校后至少留出20分钟的准备时间，以便更好地融入早读的氛围，培养良好的习惯。
（二）听课习惯
一年级对课堂常规的要求非常严格。要求学生在听课时必须坐端正；回答问题时起立，双手必须放在两侧；当别人回答问题时，必须停止举手，管住嘴巴，认真倾听。大多数学生表现良好，但问题主要集中在少数几个孩子身上。这些孩子都很聪明，但在上课时总是喜欢摆弄手指，趴着，这显然会影响他们的听课效果。老师不得不经常暂停教学来纠正他们的行为，希望这些孩子的家长能够在家中加强监督。另外，还有一些同学原本也有类似的小毛病，但现在有了明显的'进步，对此我感到非常欣慰。
（三）说话习惯
前面我已经讲到，真正的语文学习，从课文教学开始。为什么这么说，从课文学习中，我们可以看出一个学生对课文的理解能力，口头表达能力，写作能力，这是对学生综合能力的考验。所以，在这一块，我想结合我们班的一些例子，重点讲一讲我的做法和想法！我从教拼音开始，就要求小朋友回答问题要有一句完整的话，比如：你在图上看到了什么？不能简单地说小猴，要说我在图上看到了小猴在干什么！甚至要求更高一些，我会让孩子把图上的内容连起来说一小段话！这么做都是为课文的学习做准备。因为在课堂上，反映一个孩子语文能力高低的重要标志就是――说。对于老师的问题，你准备怎么回答，用怎样的词语、怎样的句子来回答。能说，以后才能写，这两者是密不可分的。你们只有一个孩子，可能比较性不强，但我面对40个孩子，从孩子的回答中，我已经能感受到孩子语言能力上的差异了！所以影响孩子表达能力的因素有很多，首先家长的早期智力的开发，给他学得多，讲给他听得多，他知道的东西也就多；第二、孩子自身是否喜欢读书。学了拼音，学了字，我推荐家长给孩子读《妈妈讲故事》《365夜》，这些书文笔细腻，情节生动，对孩子说话能力，写作能力都很有提高。看到了好故事，读到了好句子，能记住并能自己说出来，那这些东西就变成自己的了，长此以往，不愁不会说话，不会写作文。因此，培养孩子良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣绝对是学好语文的前提。
（四）读书习惯
在拼音学习结束后，我布置了每天一个口头故事的作业，并且个别家长也沟通过此事。尽管我每天都在课堂上强调，但仍有不少同学未能充分完成。因此，我想再次强调，每天坚持这个作业对学生非常有益。它不仅能帮助学生熟悉拼音，提高阅读速度，还能增加他们的识字量，拓宽视野，丰富课外知识，从而为今后的写作积累更多素材。这可谓一举多得。希望家长能在这一方面给予更多的支持与配合。
（五）作业习惯
1、我观察了一下，很多家长家里是有老人帮忙的。那么孩子放学回家，先喝喝水，上个厕所，就马上开始写作业。尽量争取写完了作业再吃饭。饭后就可以跟爸爸妈妈做一些轻松的事情，如检查读书情况，看看电视等等。孩子上了一天学，回家先打球，看电视，玩玩放松放松，再吃饭，饭后大量的血液在胃工作，他就困了想睡觉了，大脑短路了，这是你再来写作业那是不可能能完成好的。一年级的小孩子，他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做：练习册、卷子上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量，尤其是质量。举个例子：注意写字的笔顺，中国字没有从下写到上的，没有从左写到右的，这是规律，我在学校教了他写生字，他们跟着我写，我看不到每一个学生的笔顺是否正确，回家你来监督他的作业情况。比如：写字尽量不要涂改，不要重笔，不要涂画。您只要细心不难发现孩子作业中的错误，提请大家注意，改错要改在错字的旁边，不要把原来的错题擦掉。有了错误及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。有些家长觉得这样孩子累，自己也累，是这样的，低年级的家长是很辛苦，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。每当我教到低年级就会想起电影《南征北战》中有个著名的句子：“今天大踏步的后退，就是为了明天更好地大踏步前进。”我们还没有退步呢，你在一二年级辛苦一些，盯着孩子写作业，三年级后你就可以放手了，他可以非常轻松自如地完成学习任务，你一点心都不用操。
2、请家长在家里准备一本默写本，每天或隔天挑选一些四会字（田字格）让孩子默写。二会字（课文后有双横线标记的）也需要监督孩子熟练认读。在闲暇时间，可以和孩子一起制作小生字卡片，这不仅是一个交流的机会，也是检查孩子学习的好机会。每个周三早读时，我们会进行五分钟的游戏环节，让同桌之间互相检查生字认读情况，这也是一个学习的好机会。我们使用的课本是新课标实施后的新教材，其特点在于重视识字，当孩子认识的字多了，自然就能自主阅读，进而培养出阅读能力。
（六）生活习惯
著名心理学大师威廉・詹姆斯曾言：“种下一个行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”
我们常说的好习惯从整理书包开始。每天孩子写完作业后，家长还需监督检查孩子收拾整理书包，确保第二天所需书本和文具已放入。例如，周一要穿校服的话，周日晚上应将其放在孩子床边。孩子的文具、图书、玩具和课本需分类摆放。用餐后，椅子应回到桌下。有些家长可能尚未养成这些习惯。有的孩子今天没带书，明天没带本子，后天又没带笔；有的孩子书没读多久就破烂不堪；书包里杂乱无章，上完课、做完作业后，书和作业本随意塞进去，书本皱成一团，书包成了大杂烩。（举例：赵炳峰）
三、家校配合
1、每次老师收费咱班的家长都非常配合，在这里我表示感谢。
2、排座位时，老师会综合考虑孩子们的性格、身高和学习情况等因素进行安排。请家长们尊重老师的决定，尽量不要过多干预，特殊情况可以个别沟通。我会确保每个孩子都能看清黑板上的内容，以后也会适时做出调整。每个月我们会整体平移一次座位，不一定往前坐就更好！每星期五下午，我都会检查孩子们的抽屉，发现有些孩子的抽屉里堆满了垃圾：果皮、糖纸、纸屑，甚至还有玩具。请家长们不要让孩子带零食到学校，课堂上有的孩子在下面吃糖、饼干等零食，注意力全被分散了，哪里还能专心听讲。
3、家长与老师的沟通：
说实话，每个孩子都是家长的心肝宝贝，我们作为老师也非常理解这一点。同时，也希望家长们能够体谅我们教师的工作压力，尤其是对于一年级的学生，语文和数学课程较多，因此在某些方面可能会做得不够完美。有时在与家长交流时语气可能有些急躁，但我的初衷都是为了孩子们能有更好的发展和进步。如果您有任何意见或建议，请随时与我联系，我会虚心接受并改正错误，即使没有错也会更加注意沟通方式。不过，有些家长可能会通过其他渠道向学校提出意见，这实际上不利于有效的沟通。要解决问题，还是需要我们直接沟通为好。在此，我恳切地希望家长们能够多与孩子沟通，多与其他家长沟通，多与老师沟通。现在通讯手段十分便捷，您可以来学校找老师面谈，也可以通过电话或短信与我们联系，这样我们才能更有针对性地进行教学。我相信，在我们的共同努力下，孩子们一定能够健康快乐地成长。
今天我絮絮叨叨说了这么多，其实心愿与每位家长相同，就是希望孩子能够健康成长。让我们以期中检测为新起点，携手努力，共同进步。再次感谢各位家长的到来，谢谢！
一年级下学期期中家长会发言稿2
各位亲爱的家长朋友、敬爱的老师：
大家下午好！
我是xx的妈妈，今天非常荣幸能在这里与各位家长再次交流如何教育孩子。昨天，苏老师邀请了我，我首先感谢了康，谢谢他赋予妈妈这份荣誉，希望他能继续努力，让妈妈一直以你为傲。康感到有些不好意思，他说自己做得还不够。这无疑是对孩子的一种激励，同时也给了他继续前进的动力。
在座的各位家长和我一样，心中最想感谢的是那些为孩子们辛勤付出的各科老师，特别是苏老师。苏老师是一位情感丰富、心思细腻的好老师，她具有强烈的进取心和责任感，尤其注重孩子的素质教育，对孩子们各方面进行潜移默化的教育，我们有目共睹，深有感触。让我们用热烈的掌声向老师们表达我们的感激之情。
上次家长会，我和家长讨论了许多关于孩子教育的话题，有的是借鉴他人的经验，有的则是自己的心得体会。这次想分享一些我和康的生活琐事，希望能给大家带来一些启发。
关于网络对孩子的影响，我记得我说过康喜欢玩游戏，我给他规定只有周末可以玩，并且在规定的时间内。但有时他会不自觉地超过规定的时间，我告诫他，但未从根本上解决问题。下决心断网，是康有次玩游戏超了1个小时，我和他沟通，告诉他以后不再交网费。他问我：还能查资料下载歌曲吗？我说：以后都不能用了，现在有网络对于你来说已经弊大于利了。他考虑了两天，向我保证自己以后再不玩游戏了，给他留着网查资料听歌。孩子说到做到，一直到现在，再没玩过一次游戏。孩子能有如此强的自控力让我很佩服，在座家长的孩子如果有对游戏特别迷恋的，可以让孩子和康交流一下，看看他是如何控制住自己内心的.欲望。
再有就是手机问题，康没有手机，有些孩子自控能力差，家长一定要控制他们使用手机的时间。我经常发现孩子们在写作业时，班里有人在QQ空间里转发图片。康借我的手机时，有时也不舍得还给我，总是说一会儿再还。下次再借给他时，我会让他先说明要借多久，并在规定时间提醒他，这样他会更自觉地归还。
青春期的孩子，我们不必事无巨细地管束，小事可以放手，但原则性的问题绝不能妥协。管得过多过严，容易引起孩子的抵触情绪。要学会与孩子沟通，即便他说了你不赞同的事情，也不要立刻否定，而是要冷静思考如何向他讲明道理。康喜欢跟我分享心里话，连他的小秘密我也了解，即使是让我感到棘手的问题，我也会像朋友一样，心平气和地帮他分析并讲道理。有时觉得说服力不足，我会从网上找一些相关资料推荐给他。
学习方面，和在座的一些家长相比，我提供的帮助较少。康比较自觉，从不遗漏老师布置的作业，并且总是按时完成。期中考试前作业较多，有时他会写到晚上十点多才睡，第二天早上我会早起一个小时叫他继续完成作业。平时，他通常在九点前完成作业，然后我和他一起去打半小时篮球，回家后再看半小时书，十点前上床休息。保证充足的睡眠时间，才能保持充沛的精神状态上课。
他做事很认真，考试的试卷家长签字写反思，总嫌我写得评语少，我和他开玩笑：你这么优秀，妈妈没什么可反思的。康不同意，批评我态度不够端正。他能有强烈的责任心，也源于从小一个良好习惯的养成。康也有自己不足的地方，生活方面的事，以前我让他做得比较少。现在我有意放手锻炼他的能力，有时候，忘了放手的时候孩子也会提醒我。不久前，康在学校因为打扫卫生没擦玻璃，被老师批评了，回家吃饭时和我说起，难过的流泪了，起初我以为是觉得委屈，但我听他说的最多的是自责，他说：妈妈，老师明明给我说了，数学办公室有报纸，我怎么就没去拿呢。我劝他：吃一堑长一智，以后不就知道了吗，人不都是边学习边成长嘛。让我觉得最欣慰最感动是孩子的一句话，他怕我因为心疼他而不能正确看待这件事，和我说：妈妈，你千万不要因为这件事对我们老师有不好的看法，的确是我做得不好，老师批评我才能更好的成长，我很喜欢我们老师，她是个很好的老师。著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。
康很懂事。有一次，我病了，在家没上班，他回家看我没上班，问我怎么回事？我们单位这两年效益不好，他问我是不是下岗了？告诉我如果下岗了一定不要瞒着。我给他说：没有，就是下岗了，我也可以出去工作。康说：你年龄这么大了，学历又不高，出去也找不到很好的工作。回家了就在家呆着，我们以后可以节省一点，你和爸爸也不要给我留着，我以后能自己养活自己。我记得我当时是含着泪点头。今天，是我第一次当着这么多人面夸奖孩子：康，在妈妈心里，你一直很优秀，我们相信你，能够实现自己的理想。妈妈等你羽翼丰满，你来回报妈妈。
我想给家长朋友说，我们重视孩子的素质教育，让孩子内心充满爱，最终受益的还是自己。有的孩子可能脑瓜比较灵活，做人做事学会了偷奸耍滑，家长千万不要为此沾沾自喜，觉得孩子聪明，有些看是不值得一提的小事，一旦养成习惯，后果可能就是你常感慨的：别人家孩子怎么就那么优秀，自己家孩子怎么就各方面不如人。这些就来自于平日里一些不良习惯的日积月累。
文学家高尔基曾说过：“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连母鸡都能做到这一点。”真正的爱应是理智而高尚的爱，满足孩子的物质需求是爱，教育孩子吃苦耐劳、培养其才能同样是爱。让我们都理智地爱孩子，正确面对他们的缺点与不足，不袒护他们。家庭与学校要携手合作，共同托起明天的太阳。
本文链接：http://www.vanbs.com/v-48-11695.html一年级下学期期中家长会发言稿
相关文章：
优秀学生干部竞选稿11-14
发给客户的春节放假通知09-07
二年级看图作文：课间活动12-06
百团大战观后感200字10-12
高考素材积累刘慈欣经典语录07-23
2025上半年新疆计算机等级考试报名时间、报名入口：2025年1月6日-10日01-02
从江西水利职业学院怎么坐车到抚州09-11
中班美术美丽的桃花教案04-03
苏轼赤壁赋原文译文07-20
4.23读书活动宣传语04-15
电影《海上钢琴师》经典台词11-23
赏菊日记11-09
企业竞争力要素范文8篇08-15
经典鸡汤个性朋友圈03-12
开门红好兆头的话语 祝福语11-27
哲理的人生语句46条10-05
最新车库年终工作总结(三篇)09-30
电子产品策划书11-02