关于大班我上小学了教案
作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的关于大班我上小学了教案，希望能够帮助到大家。
一、教学目标：
1. 了解并能正确使用描述动物外貌特征的形容词；
2. 学会使用句型“I like...”表达自己喜欢的动物；
3. 改写问句并回答相关问题；
4. 培养学生对动物的兴趣和保护动物的意识。
二、教学准备：
1. 图片或卡片展示不同的动物形象，例如狗、猫、熊等；
2. 毛绒玩具或模型动物；
3. 画纸和彩色笔。
三、教学过程：
1. 创设情境
老师先给学生介绍一只自己喜欢的动物，例如：“我喜欢狗。狗有大大的眼睛，毛茸茸的耳朵和长长的尾巴。狗会跑得很快，它们喜欢和人一起玩耍。”然后问学生：“你们喜欢什么动物呢？能告诉我吗？”学生回答后，老师把学生的喜欢的动物的图片或卡片展示出来。
2. 学习形容词
老师给学生展示不同动物的图片或卡片，例如狗、猫、熊、兔子等，让学生描述它们的外貌特征，例如：“狗有大大的眼睛，猫有柔软的毛，熊有黑黑的鼻子，兔子有长长的耳朵。”然后，教师板写这些形容词（大大的、柔软的、黑黑的、长长的）在黑板上，让学生跟读几遍。
3. 学习句型
教师板书句型：I like ______.（我喜欢……）然后给学生几个例子：“I like dogs.（我喜欢狗。）I like cats.（我喜欢猫。）I like bears.（我喜欢熊。）”让学生跟读几遍。
4. 课堂互动
老师用毛绒玩具或模型动物示意不同的动物，然后问学生：“你喜欢这只动物吗？你能描述一下它的外貌特征吗？你喜欢哪种动物？”学生根据老师示意的动物回答相应的问题，使用学过的形容词和句型。
5. 完成练习
老师给学生发放画纸和彩色笔，让学生画出自己喜欢的动物，并用学习到的句型和形容词来描述自己的动物。学生完成后，可以互相展示并描述对方的动物。
四、课堂评价：
老师根据学生的回答和描述来评价他们是否能正确运用学习到的形容词和句型来描述动物。
五、延伸活动：
1. 观察动物图书：在课后，建议学生阅读与动物相关的图书，并尝试用英语描述书中的动物。
2. 参观动物园：如果条件允许，可以组织学生参观动物园，亲自观察各种动物，并与导游交流用英语来描述动物。
3. 制作动物展板：学生可以合作制作动物展板，用图片和文字来展示不同的动物。这样不仅巩固了学习的内容，还锻炼了学生的合作能力。
通过这样的教学活动，不仅能够帮助学生学习并掌握描述动物外貌特征的形容词和句型，而且能够培养学生对动物的兴趣，激发他们保护动物的意识。同时，该教案也注重了互动和实践，从而提高了学生的参与度和英语口语表达能力。
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