在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。高中生写读后感，当然不能写得像小学生一样肤浅，怎样避免这个问题呢，我在写作教学过程中，吸收前辈经验，总结了一些章法，供学生们分享。
一、精读是写好读后感的基础
精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
曾经有三位年轻人为图书馆抄书。其中有一个人，抄书时非常认真，一切按照原样来抄写，后来他成为一名书记员；还有一位年轻人一边抄写，一边将不通顺的句子进行修改，后来这个人成为了著名的作家。最后一个年轻人，一边抄写，一边写笔记，将自己的观点、读书的体会、心得都记录了下来，不仅如此，遇到错误的观点，还进行大胆的批判。这个年轻人就是。一生藏书三万多册，他逝世后，工作人员整理了17年还没有完工，发现其中有1.7万册大都精读过，并做了眉批和笔记。
熟读文章，精读文章，才能领悟作品的内涵，获得对人生、对自然有益的启示。在阅读过程中，好的作品，好象在与读者对话，使读者和作者之间产生心灵的碰撞、情感的共鸣，使读者受到教育、启发。这样，我们才会有感而发，写出来的读后感才会生动感人。
二、慎思才能将读后感写得深刻
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪一点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
所以，写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、联系实际才能将文章写得充实
密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际，范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际；可以是教训，也可以是当前形势；可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。如果你对当前社会状况了解不多，就不要谈这点。有些同学为了让自己的文章突出时代精神，有较强的时代感，便将作文生硬的往时代感上套，这样写出的文章便显得很晦涩，我们不妨联系生活，写班级、写家庭、写亲情…….写我们身边最熟悉的事物。总之，不管怎样联系，都要写你最有话可说的东西。
读后感，重点在“感”。要想把读后感写得深刻、透彻、精辟，光靠这点方法是不够的，一定要多加练习，多写才能做到熟能生巧、下笔有神，写出来的东西才会自然流畅。
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