《自由与逍遥》读后感
认真读完一本著作后，你有什么领悟呢？何不静下心来写写读后感呢？为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编整理的《自由与逍遥》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
当紫藤花爬过小区的栏杆时，我和我的语言老师及同学们开启了对《逍遥游》的精神远征。在12周的光阴里，我们循着庄子的蝴蝶轨迹，在鲲化鹏徙的恢宏叙事中解构“有待”的生存困境，于姑射神人的冰雪意象中窥见“无已”的超越之境。
我一开始会想，逍遥是什么？难道逍遥就是不思进取吗？不，逍遥的本质是无待的自由。作者庄子开篇以“鲲鹏寓言”为引揭示了他对自由的核心理解。
大鹏“海运则徙于南冥”。大鹏虽然可以翱翔九万里，却要依赖“海运”（也就是自然规律）与“六月息”（飓风）。这种“有待”的状态暗示了物质世界的局限性。
蜩与学鸠的“大小之辩”。小鸟嘲笑大鹏，自得于“抢榆枋而止”，实则是被狭隘认知所困。庄子借此批判世人以“自我标准”衡量自由的荒谬。
我认为，或许真正的自由与逍遥必须“无待”。要不依赖任何外在条件，要彻底消解物我对立的价值观。
在我学到结尾时，我又发现庄子提出“至人无己，神人无功，圣人无名”，揭示了实现自由的三大境界。
无己:我觉得，要做到“无己”是一件难事。要做到消融自我的边际，破除“我”和“他者”之间的对立。
无功:无功可不是代表没有功劳，而是超越功利性行动。真正的创造从来不标榜功业，正如四季一般无声的滋养万物。
无名:无名是指拒绝被概念禁锢。在现在的社交媒体时代，总会出现一些“人设焦虑”，这正是“名”的异化。而无名者却能在现在的标签洪流时代中守住存在的本真。
在学完这篇文章后，我知道了《逍遥游》揭示的自由非俗世之放纵而是“无待”的解脱。鲲鹏翱翔仍需凭风，小大之辩起于认知狭隘。真正的逍遥是化身万物之中，如鹏乘风而忘风，似蝴蝶飞于空中而不知空，所谓“逍遥”与“自由”，恰似露珠映南海，刹那即永恒。
本文链接：http://www.vanbs.com/v-95-15319.html《自由与逍遥》读后感
相关文章：
读《教学勇气》有感12-23
少代会的感想和寄语,少代会的感想和寄语09-12
大学军训拓展心得08-16
夏令营第一天五年级作文01-12
《最后一课》续写作文12-17
那个夜晚作文11-26
长篇小说《简・爱》英文读后感11-04
我是非艺术生 对漫画很感兴趣 以后读大学想读对漫画故事的创作方面有些帮助的专业有什么专业推荐吗09-19
广西2024年高级经济师考试成绩合格人员公示时间：7月29日至8月8日08-03
大学生毕业评语【优秀24篇】11-26
小学班主任评语优秀11篇11-14
朋友圈走心的愚人节文案03-26
毕业感言演讲稿12-31
班级口号09-27
女性就餐礼仪09-06
走，到主题邮局打卡去（中国消费向新而行）08-25
儿子生日朋友圈心语09-13
最新中班保育工作总结结尾(4篇)09-21
无工作保证书10-05
表扬信范本集锦08-15
教师旷工检讨书最新08-10