学习《小学美术教学策略》心得
《小学美术教学策略》一书结合美术教学的主要学习方式和“造型表现”、“设计应用”、“欣赏评述”、“综合探索”四个学习领域来进行教学策略的研究。
书中围绕小学美术的主要学习方式：自主学习、合作学习、探究学习、接受学习为核心进行讨论，探讨小学美术教学中四种不同的目标、内容、资源配置、教学评价及各成体系的教学思想与组织形式。书中针对这四个学习方式的教学策略的表述，让我在教育教学实践中有了更深的认识。
自主学习是新课改中比较倡导的一种学习方式，书中将美术课程中的“自主学习”定义为：在美术教师必要的示范、精讲和帮助下，学生自定学习目标和学习方式，即学生学会针对自己的实际情况，结合老师提出的基本目标和要求，自定最佳的学习目标和自选练习方式，通过自我监控练习过程和及时评价联系结果，最终实现学习目标。课堂教学过程是美术课堂教学自主学习的关键环节。因此，我进行了如下的思考：
一、创设情境教学，激发学生的内部动机
教师必须创设一种良好的自主学习环境，激发学生的学习动机，因势利导，最优化地促进学生自主学习。教师要善于创设各种情境，目的就是支持和促进学生的自主学习和意义建构。
二、做好点拨指导，放手让学生成为学习的主角
教师在把学生置于具有一定复杂性的情境中时，不要直接告诉学生如何去解决问题，而应该提供给学生有关的线索和工具，放手让学生成为意义的主动建构者和学习的主角。教师应提供适时的指导使学生朝着既定的目标，不断前进。
三、开展合作互动，反馈调节教学结果
在个人自主学习的基础上开展小组讨论、协商，可以进一步完善和深化对主题的意义建构。教师和学生的交流互动应该更为充分，教师要引导学生形成自己的看法，耐心地聆听他们的发言，并洞察他们想法的由来。
四、搞好迁移训练，不断创新知识结构
迁移包括一种学习对另一种学习的影响，也包括利用所学的技能、知识去解决问题的过程。基于以上环节，学生完成了对某一知识点的学习，只有将学到的知识应用到具体或新的情境中去，知识才能活化和迁移。
本文链接：http://www.vanbs.com/v-93-12458.html学习《小学美术教学策略》心得
相关文章：
公司举办年会通知01-08
校庆家长代表发言稿09-05
2024年大学军训心得体会与收获08-20
供应商管理岗位竞聘演讲稿07-17
假如我是一只蚊子小学作文04-07
中秋月饼作文03-13
一粒种子读书笔记01-07
保护视力的励志名言，01-07
2024年9月湖南计算机四级成绩查询时间及查分入口（11月中旬公布）10-14
2024年湖北执业医师医学综合考试成绩查询入口（已开通）09-14
2024沈阳医学院在山东怎么招生08-15
泰州职业技术学院学费贵吗 大概招生多少人07-31
《舅爷》的阅读答案08-08
元旦歌颂电力的诗歌11-30
经典甜蜜朋友圈说说文案10-05
霸气的恋爱语录12-10
正能量的励志格言12-07
数控个人实训总结02-13
学生会监察部个人年终总结11-09
带手机去学校检讨书09-27
十一、介绍信08-15
保证不玩手机的保证书07-16