化学实习总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此十分有必须要写一份总结哦。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编收集整理的化学实习总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
化学实习总结1
兰州城市学院化环院092班郑高平 20xx年9月25日至11月25日我在甘肃省定西市临洮县西坪初中进行了为期两个月的教育实习。此次实习的主要内容包括专业课堂教学、班主任工作、教育调查这三方面。在实习期间我主要做了如下工作：
（一）专业教学工作：
上课是关键环节。第一天上课，虽然课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进地进行教学，可是在上课铃声敲响的瞬间，望着台下41双好奇的眼睛，紧张还是不请而来，语速不由加快，即使偷偷地深呼吸也无济于事，备课时设想的提问、与学生之间的互动很多都抛到九霄云外。好不容易下课铃响了，我松了一口气，这才发现，我“竟然”完成了我第一个教学课时。课后指导老师正面指出了我的不足：紧张，语速太快，同时他也给予我很大的鼓励，肯定了我的教学思路清晰，准备充分。吸取第一次课的经验教训和老师的指导，我的第二次课明显进步很多，我终于可以自然地面对学生，没有了紧张的干扰，我上课的语速明显放慢，音量也自然地提高，台下学生的反应也比较积极。指导老师也给予了很大的肯定，让我信心倍增，并带着这份信心顺利地上好以后的课。
实践才能出真知。经过教学并和老师交流，我感悟到：
1、自身对教育学原理的应用还只是纸上谈兵。老师们一直向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣；教学以学生为主老师为辅；上课的时候老师要多留给学生思考的空间；善于发现学生的优点，并及时地毫不吝啬地给予表扬？？这些都是他们反复向我们强调并要求我们应用到实际教学中的教育理念，让我受益不浅。
2、就算是很简单的内容，都要进行认真的处理和准备。为了上好每一节课，让学生认为枯燥的书本内容变成是生动的科学知识，让他们感兴趣，都要花上几倍的时间来备课。
3、教学应当一切围绕学生。在教学中，尽量做到内容选材生动，贴近学生兴趣，在课堂上做到以学生为教学的中心，一切活动围绕学生开展，在教学上以引导为主，避免自己一头热，并注意对学生的观察，及时发现他们的不足，耐心指导，但更多的是发现他们的优点，对他们进行表扬，不断地在他们学习过程中鼓励他
们，提高他们的学习兴趣。
4、教学不能固守课本，也不能单采用传统的教学方式。从学生的角度来说，传统教学一般都是比较沉闷的，因此需要输入新鲜血液，多结合学生实际，还要注意合理应用多媒体教学，譬如播放短片、音乐，展示资料和图片等，吸引学生兴趣，提高学生学习积极性。
5、重视学生在教学中的作用，发挥学生积极性是一堂好教学的关键。在和学生渐渐熟识之后，学生积极主动地配合我的教学，这不仅表现在课堂上敢于发言提问，他们还经常提出一些有趣的问题，或者更积极的加入自己的创意。正所谓“教学相长”，我在学生身上学到的其实更多。学生的创意有的时候会让你忍俊不禁，而他们也善于发现问题，有时提出的问题还会难到我呢，不过这也激励我对教材进行进一步的钻研。另外，在教学过程中，自己还存在不少缺陷：
1、 个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，时间把握做得不够好。
2、课堂上关注学生这方面做得还不够。
3、 语言表达和运用还有待改善。
4、 课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。
（二）班主任实习工作：
作为一名九年级班主任，工作负担相对较重，要服务好学生的各个方面，具体的日常工作需要注意以下几点：
1．参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新班级管理精神。
2．周一早上七点半组织学生参加升旗仪式，周二至周五早上六点半组织学生做早读，第二节课后做早操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。
3．抓好“两操”（早操和课件眼保健操），注重质量。
4．周一至六检查学生早读纪律情况，并在周末做好小组评价工作。
5．体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题，随时关注学生的动态。
6、 在班里勤走动，及时发现问题并予以解决。
（三）教育调查工作：
选题：目前，国家对农村义务教育的投入不断加大，农村学校的办学条件和办学设施有很大的改观，农民的家庭状况越来越好，农村学生的负担越来越轻了，
那么农村中学生的课余生活是否充实、丰富多彩呢？他们的课余生活对促进他们身心的健康发展，成功的走向未来是不是有影响呢？为此，我以“农村性中学学生课外生活的调查”为题，设计问卷，发放问卷，统计问卷及时完成了一份教育调查报告，并对存在的问题作了相应的分析。
这次问卷调查共发放问卷70份，在学校七个班级随机发放，收回有效问卷63份，有效率达90％，另外在七个班级随机抽取若干名学生进行访谈。针对63份有效问卷和被抽查的35名学生，我经过认真地整理、统计和分析后，发现在农村中学生在课余生活方面存在着诸多问题。
1、学生不能主动学习，大多数是应付教师布置的作业。在被有效调查的98名学生中，每天能完成老师布置作业的有89人，占参加人数的90。82％，其中比较内向、成绩较好、和女生占的.比例较大。能较主动的写自己认为该写的作业的有16人，占参加人数的16．32％，其中九年级的主动性最好，占参加人数的71．7％，七年级的最差，占参加人数的30。6％。预习功课的23人，占参加人数的23．45％。练字的有9人，占参加人数的9．18％。写日记的24人，占参加人数的24．48％。
2、很少看课外书，但热衷于电视剧。从调查中得知，经常课余看课外书的只有22人，占参加人数的22．5％，可见农村中学生很少看课外书。农村中学生平时看的课外书来源主要是借亲戚、同学、老师和学校图书馆的，其中借亲戚和同学的最多，占借书总数的85．7％，在学校图书馆借书的占7．2％，一小部分学生借老师的书看，自己买书看的只占3．8％。在这些看课外书的学生中，看有关学习的课外书的人只占5．1％，他们绝大多数是男生爱看武侠和侦探小说，女生多看言情书、漫画书和偶像小说。喜欢看中外名著的有14人，占参加人数的4．8％，14人中，九年级的有8人，占57．1％，八年级的有5人，占35．7％，七年级的3人，占7．2％。虽然他们很少看课外书，但是看电视剧的是大有人在。调查中，几乎所有的学生每天都看电视剧。他们特别喜欢看言情剧、韩剧和轻喜剧，占78．5％。像《建国大业》、《惊天动地》等一些有意义的电影，他们根本没有看过，甚至连名字都没有听说过。
3、参加娱乐活动项目的人极少。对于农村中学生来说，平常参加娱乐活动的机会极少。就我们学校而言，一年举办的娱乐活动最多两三次，学生们平常除听听歌和看电视剧外，基本上没有其它娱乐活动。从参与调查的情况看，听听歌的占参加人数的58．4％（听歌的学生中，有MP3或录音机等音响设备的不足5％，其
余的同学只是借着听听，或两个、多个人同时听），看电视剧62．6％。其余的学生基本上没有参加什么娱乐活动。
4、参加体育锻炼的人少，项目也有限。目前在农村中学，能够运用于锻炼身体的场地、器材缺乏，专业教师极少，西坪初中近三百名学生仅有一个专业体育教师，而且年龄也较大。从我校的情况看，学生平常只有跑跑步、打打篮球、乒乓球。由于条件限制，只有一少部分学生能参与这些体育活动。调查中，30．7％的学生经常参加过打篮球活动（这其中96％以上是男生），24％左右的学生偶尔参加跑步，17．1％左右的学生经常参加打乒乓球，8％左右的学生偶尔参加打羽毛球，踢足球的根本没有，20％多的学生几乎没参加过任何体育锻炼。平常上体育课，学生们一般跑跑步，然后做做操，就随便玩了，跳高、跳远、跳马、推铅球等体育项目根本没有。而且学校现有的体育器材质量也是十分差劲，像羽毛球拍、乒乓球拍、排球等没玩几天就坏了，学生对此表示很不理解。
5、上网的中学生极少。在这次调查中，偶尔上网的有18人，占参加人数的18．38％，经常上网的有7人，占参加人数的7．14％，其余的几乎没上过网。在经常上网的学生中，90％以上是玩游戏、聊QQ、听听歌和看电影。他们光顾的网站大都是娱乐、时尚、音乐和QQ等网站。真正上网学习或者查阅资料的几乎没有。
6、缺乏帮助别人的精神。在参与调查的98名学生中，51人能主动帮助自己家里干家务等事，占参加人数的52．05％，能主动帮助同学的有49人，占参加人数的50％。调查中还发现，真正愿意帮助亲人和同学以外的人的很少，只有6．7％左右。
7、找不到可玩的地方和东西。调查中，47％左右的学生认为课余时间太无聊，没有什么好玩的，也没有想过做什么事，看见同学干啥，就追随其后，周末无聊时就逛逛街、逛逛超市等。
针对以上问题，我提出以下解决策略：
1、家长要支持孩子参加课余活动。在课余活动的选择上，家长应考虑到孩子的兴趣如何，然后加以引导，而不能将自己的想法强加给孩子。家长应积极配合老师引导孩子的课余阅读，在力所能及的条件下，为孩子买些（或借些）课外读物，有条件的可以和孩子们一起看课外书，做孩子课外阅读的知心人，和孩子多交流。
2、学校给予学生课余生活正确而有意义的引导。
⑴对学生进行课外生活技能培训，引导学生参与健康、有益、安全的课外活
化学实习总结2
这次实习给我印象最深的是企业文化建设，电厂取得的成绩与企业文化密不可分，可以说企业文化就是企业的灵魂。在胜利发电厂的企业文化建设中，三大亮点格外吸引人的眼球。找准承载文化的载体：一只名叫“亮亮”的吉祥物小鹿走进了职工生活。电厂将“亮亮”制成毛绒绒的玩具和工艺品，建设“企业文化从娃娃抓起”的亲情文化。潜移默化地改变人们对电力行业“电老虎”的负面认识。 “洋理论”的本土化：为了让艰涩难懂的学习型组织“洋理论”真正落地，电厂借鉴宋朝话本宣扬佛教的形式，编辑了《新话本》。把高深理论变成一个个通俗的`小故事，让职工深刻领会学习型组织的精髓，从而渗透到日常的工作学习中，促进了学习型组织的本土化。思想政治工作与企业文化的有机结合：引入现代企业管理理念，开展了思想政治工作贯标认证，创新性地将思想政治工作纳入企业的行为规范中，并取得了全国首张思想政治工作认证证书。这三方面都围绕一个目标：统一人的思想“燃烧”人的激情，锻造企业之魂。
胜电将“以电兴油，强企报国”作为企业使命，以“绿色电厂，国际一流”为企业愿景，以“忠诚敬业，卓越创新”为企业核心价值观，以“燃烧激情，铸就胜利”为企业精神，并通过多种生动具体的形式，让这些理念渗透到每一位员工的思想和日常行动之中。
通过持之以恒的和风细雨式宣贯和有的放矢的暴风骤雨式的强力推进，在许多企业为企业文化如何落地而困惑之时，胜利发电厂的企业文化早已落地生根了。在电厂的每一刻，耳闻目睹的所有一切，都弥漫着胜电文化沁人心脾的芳香。胜电的企业文化，已实实在在扎根人心，随手可以触摸，随时可以感知。
总之，这次实习是有收获的，自己也有许多心得体会。感受颇深的一点是，理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的会计人员的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务能力是基础能力，但怎样处理好与同事的关系，为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，又是那么的重要，于是也就更能体会在企业中“人和万事兴”的要义。
最后，还要感谢在实习过程中给予我们很大帮助并进行指导的带队老师，学会了很多课堂上学不到的东西。学院为大家实习付出非常多，实习完成后，大家有了沉甸甸的收获。
化学实习总结3
经过一个星期的有机化学实验实训，除了学到了很多实验知识，最重要的是我体会到了团结合作的精神。实验不仅是考验我的知识还有团队之间的默契。有机化学实验室中常用的仪器和设备反应装置的选择等都是我应该要加深学习。
不过实验也是很危险的。记得我们班在做乙酰苯胺的制备的'时候，有同学不小心把装有新苯胺的蒸馏烧瓶打翻了，庆幸的是人没有严重受伤，只是被烫伤了一点，实验试中最应该注意的就是安全问题，总之，在这为期一个星期的有机化学实验实训，没有出现严重的安全事故，尽管也有些不小心，但实验期间同学都很认真的做实验，也让我更亲身体会到态度――严肃、细致、认真，也做到了训练的目标――知识与技能、态度的有机结合，我们班女生本来就占绝大多数，细心是女孩子必备的，但我也有不细心的地方，记得刘小忠老师第一次做实验就让我们第一组的同学在第二次做实验之前吧要用的仪器设备放在实验桌上，但是大意的我忘记了刘老师的话，害得我被他批评了，哎……，想起来挺惭愧的，呵呵……，知错就改的我在最后几次提前把去、仪器放在实验室的桌上，让我不再是粗心的女孩了。
性格活泼开朗的我，在实验室里偷――拍了许多同学的身影，当然还有老师指导我们做实验的英姿，嘿嘿！这个可是偷――拍的哦，已经放在我的大学生空间的相册里了，有兴趣的记得去看哦！
实验室中有苦有乐，等待着实验的过程是有点苦闷的，但看到自己实验的结果却是快乐的！
化学实习总结4
20xx级化学二班20xx年9月11日，经过一天的辗转，我们四十多个人终于到了绥德中学，即将开始度过我们期待已久的实习生涯。大学三年的化学专业知识、学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识的学习，现在终于要到了真正的实践中，我的心里有一份惊喜，也有一份忐忑。
9月17日，在开完全体教职工会议之后，我们一一认识了自己的指导老师，也分配到了所在班级。还记得当时是那么激动，一遍一遍在心底里想着和学生的见面，想着自己上课的姿态可是时间竟是飞一般的滑过，11月23日，我们就踏上了启程的火车。我们就要走了，纵然有那么多的不舍。但是，我不会忘记你们――张老师，虽然我们相处的时间不长，但是您温和的教诲我们不会遗忘；陈老师，您不厌其烦的讲解、每节课课后真诚的指导，还有您那无言的鼓励刘老师，您的认真负责，您的激情昂扬会永远激励着我，做一名合格的优秀的人民教师。还有你们――我亲爱的学生，感谢你们的信任，感谢你们的包容。有人说，每个老师带的第一届的学生就像初恋，是那么美好。感谢你们，在我的人生之路上留下你们的教诲，还有友谊，我们一起度过的日子太短暂，但是属于我们的就是所有的美好的记忆。
在这七十多天的时间里，实习确实让我成长了许多。不仅在教师基本技能方面，更在师德修养，为人处事方面，这里教会了我许多。我知道，实习的目的主要是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学的实际情景，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足；同时，实习也训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力。
所以，在教师的基本技能方面，我努力向前辈学习，主要从以下几方面有了深刻认识：
首先，上课必须要有充分的备课过程――教材内容的分析、教学内容的安排、教学考点的衔接、教学手段的应用，每一个环节都是一名好教师精心准备的。而每一堂课，我都会认真钻研大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，一遍一遍的课前分析、修改自己的教学设计，站在学生的角度和认知水平去理解，把每一个过程、每一句话都用心设计，这样的.教学效果才可能是最好的。
其次，就是听课。听课，是让我迅速成长的保证，尤其是老教师的专业课的聆听。每一次去听课之前，我都会首先自己整理思路，想着如果我去上这节课，我会如何来上，如何处理这些知识点才能让学生较好的把握课堂内容以致于达到满意的教学效果。而与真正老师的课堂处理对比，分析与总结课堂的亮点和重难点的把握与安排。有时候，下课后，我会与老师积极沟通，从他们的角度来理解与整合课堂，凭着他们丰富的教学经验和多年来形成的对学生认知水平的了解，我总是能学到很多东西。所以，我一直贪婪的吸收着前辈们的经验，不仅有专业指导老师的教诲，还有其他学科的名师风范，就这样为自己的成长铺下了一块块基石。
还有，在教学过程中，我们必须要注重与学生的情感交流。在听老师们和我们一起的实习生的课时，我注意到，在教学过程中，授课老师的眼神、动作、语言和神态都与学生的学习活动配合，也是一门高深的学问。老师的每一句话、每一个动作，有时候真的有意想不到的效果。不同的老师会用不同的方式，甚至一个老师在具体的教学环境中也会用不同的教学手段，通过用眼神和动作等对学生的回答和思考进行鼓励和引导，也向学生传递自己的教学思想，让学生充分感受到老师的教学心情和课堂气氛，从而带动学生积极地投入到思考和回答问题的过程中。因此，教师学会与学生在眼神、动作、语言和神态等方面的交流，有利于调动学生学习的积极性和提高教学质量。
也许，实习带给我最大的感触就是：高中课堂的授课过程和我们的在校的试讲和微格实验有着很大的差别。我第一次上讲台时，自我感觉很紧张，而且课讲得有点快，但是总体感觉还可以。后来的课，在指导老师和实习小组的帮助下，我越讲越熟练，越讲越流畅，能较好的把握课堂，适当的拓展课堂。所以，无论是在课前的准备，还是在授课过程中教师的丰富理论知识和高超讲课技巧，乃至在讲课过程中出现突发情况的处理能力，都是我们所必须要做到的。因此，我们需要提高我们的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养自身分析、研究、解决实际问题的能力。
师德修养方面，我更深刻的意识到“德高为师，身正为范”的内涵，“爱岗敬业、无私奉献”是每一位教师最真切的写照。
德高为师，身正为范。最初“师范”的含义就是要我们以身作则，用实际行动去教育和感化一代又一代的莘莘学子。而在这里，我也深深的感受到了这种浓浓的师生情。我的指导班主任――刘老师是一位语文老师，第一次的见面，让我很惊讶：他竟然穿着拖鞋，但随之而来的却是更大的惊讶和内心深处的感动。刘老师是在今年高考完之后做的手术，由于伤口一直未痊愈，开学的这段时间一直是在请假期间。但是，刘老师还是坚持每天晚上都来学校，他说，在家里放心不下班里的学生，一天不见到他们自己总是很担忧。而每次谈到教学教育，我都会看到他眼里闪过的那种令人振奋的激情。我觉得，刘老师的认真负责、默默地真心付出，以自己模范的品德去教育和影响学生，就是对师范的最好的无言的解释。作为文明信息的使者，在新的历史阶段，教师更应注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应体现教师应有的文明风度和良好精神面貌，以带动社会对教师职业的特殊要求，这也是从师立教的根本前提。
教育过程具有长期性、复杂性，而学校教育又在很大的程度上影响着学生。所以，每一位教师肩上的担子都非常艰巨。这就要求教师应以锲而不舍的精神，循循善诱、诲人不倦，着力雕塑学生的心灵，引导学生自我发展。要使一个自然人完成社会化，要把一个平常人造就成一个有用之材并使之学会创造幸福、享受幸福，需要经过复杂的过程。每个人都有属于自己的成长历程，4/17并不是每个学生都能做到老师想要的结果，但是作为教师的我们必须去了解他们，启发他们，让他们找到适合自己的道路。因此，教师的爱岗敬业不单是对本职工作有一个积极的态度，更表现在对学生的爱上。
作为实习班主任，在日常的管理工作中我也在工作中不断总结经验。班主任刘东伦老师教给了我许多宝贵的的班级管理经验。两次班会的展开，对我和他们都有很大的启发。第一次的交流会，主要是为了激发学生的学习积极性，从我自身的经历出发，通过我自己的感悟和他们的认可与行动，是大多数同学的学习积极性有了一定的提高。第二次《做时间的主人》，针对他们松散和不集中的表现的展开，所倡导的思想是“珍惜时间，把握时间”。班会旨在让同学们认识到时间的宝贵，告诉学生们利用时间，珍惜时间。通过这次主题班会，同学们从中学到了一些东西，不仅认识到了时间的重要性，也学会了珍惜时间。
同学们在班会后各方面的表现来看，主题班会达到了较好的效果。
实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。
总之，这次实习，让我从真正的实践中获取了宝贵的经验，第一次体验了教师这个神圣职业。在以后的道路上，我会珍惜这些经验，在今后的工作中不断咀嚼、回味、探索，不断地努力。我相信通过我的努力，在以后的工作中我会做得更好，我相信自己一定会成为一名优秀的人民教师！
化学实习总结5
一、实习的目的和意义
“化学工程与工艺专业”是工科专业，是与实际生产联系紧密的一个专业。所以我们在本科的四年的学习中，不仅要掌握化工相关的理论知识，跟要理论联系实践，逐渐接触实际的工业生产过程，为将来毕业参加工作打下坚实的基础。这次的认识实习课正是我们面向实践的一地步，让我们实地参观常见机械，了解电工知识和技能，了解工件生产的基本流程。
大二的时候我们已经学习了《化工导论》和《画法几何与工程制图》这两门课，对常见的机械零件(如内外螺纹紧固件、轴、齿轮等)有了一定的了解，但仅仅是停留在书本图片上的认知。此次去材料所的认识实习，让我们对机械设备、机械零件有了立体的、感性的认识。
认识实习的目的是理论联系实际，使课堂的理论教学与生产实践中的机械设备密切结合，使学生加深理解已学过的机械设计方面的基本理论知识;在实习中初步培养学生对机件和机械的感性认识;增强学生读懂复杂图纸的能力;为提高学生的工程设计能力，为下一步专业课程的`全面学习打下良好基础。
二、实习的收获
虽然我们再之前的课上了解过相关知识，但毕竟是纸上谈兵。这次认识实习课程，让我了解了常用机床类型，金属切削加工的过程，对车刀的结构和形状、车刀的磨制有课一定的认识;了解了钳工操作的特点和作用，认识了锯、丝攻和攻丝等基本钳工操作工具。通过这次认识实习，我亲眼看到了机械设备，亲眼看到了机械零件的加工过程，使我对机械设备、机械零件有了立体的、感性的认识，加深了对《画法几何与工程制图》课程内容的理解和掌握，有利于我今后读懂复杂图纸，有利于提高我的工程设计的能力。
四、实习所得到的感想
短短不到两个小时的认识实习，让我感觉意犹未尽。这次的认识实习，让我对我是一名工科学生有了实感，让我懂得了作为一名工科学生，仅仅是学好课本知识是远远不够的。工科是一门实践性很强的，面向生产面向实际应用的一门学科，我们不仅要掌握理论知识，更要理论联系实践，真实地了解实际的工业生产过程，才能学以致用，成为一名合格的工科学生。
这次的认识实习我收获良多，不仅是知识上的，更是观念上的一个转变过程。遗憾的是认识实习课程安排的时间太短，未能好好地参观，更没有实践的机会。希望以后能有更多这样参观实习，甚至是动手实践实习的机会。
化学实习总结6
这次能有机会去工厂实习，我感到非常荣幸。虽然只有两个月的时间，但是在这段时间里，在老师和工人师傅的帮助和指导下,对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮助,我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会,也感谢老师和各位工人师傅的的悉心指导.
这次实习的地点是太化集团工程建设有限公司。太化集团工程建设有限公司，在建工程是化工厂。化工厂是以天然气为主要原料，生产剧毒物质氢氰酸，最后产品为原甲酸二佳脂。在实习期间，我们进行了2天的安全培训，然后就分组分别到各个车间进行参观学习。
6月27日，我们来到厂里进行安全培训，在培训期间（27号到28号），厂里的领导及工人师傅给我们分别讲了安全知识，环境保护，职业卫生，机械设备4个方面的安全知识。
6月29日，我们第1小组参观了一车间，一车间为氢氰酸生产车间，氢氰酸生产原料为天然气，液氨，空气，甲醛。其性质为无色气体，苦杏仁味，剧毒。氢氰酸中毒的症状为：轻微为咽喉发苦。重者全身无力，昏迷猝死。主要解毒物质为硫代硫酸钠等。另外，我们还知道了在生产时的注意事项及其生产流程。
12月30日，我们参观了七车间，机电车间，在这里，我们看到了很多台大型机泵在不停的运转，而且噪音很大，因此，次车间的控制室都有隔音措施，采用双门式结构。在这个车间，工人师傅们都很和蔼，对我们都特别好。在这里，我了解到机器设备可能出现的故障及其处理方案，例如：吸气过滤器堵塞，处理方案为拆下吸气过滤器自过滤网清洗。
12月31日，我们组参观的是环保车间。环保车间为废气处理和废液处理。废气处理采用燃烧的方法排放。在次方法过程中，鼓风机鼓风作用引入空气，锅炉最高温度不大于1000度，锅炉三大安全：安全阀，压力表，水合计。废液处理通常采用活性污泥法。
20xx年1月1日，我们组参观了“紫光化工”的6车间，次车间为高氰岗位。其主要是提纯氢氰酸，氢氰酸浓度高达99.5%。高氰车间比较危险，是高浓度的氢氰酸，生产时需严格按照规程操作。在这个车间，我学到了氢氰酸是如何提纯的，以及高氰岗位生产的工艺流程及其注意事项。实习时我们也是特别注意。
20xx年1月2日，我们参观了三车间，三车间为YC-12生产车间。在本车间，我们了解到这个车间的生产工序流程。车间主要原料为其他车间提供的氢氰酸。另外，算操作系统中，一车间提供的硫酸，其浓度为1400g/L左右，楼顶高位槽液位不操过80%，其加算量为400L，主要目的是调节pH值，控制在3.5左右，宠儿调整YC-216产品的光泽与色度，加酸时，不用的'阀门应全部关闭。
20xx年1月3日，我们参观了二车间，二车间为甲酸钠生产车间。其生产流程为：有水甲醇→提纯（水含量的设备，工艺流程，而现在我能够从整个流程，及应用的设备，对一个工艺的深入了解，对于理论与实际的结合应该是很好的契机点，更好运用自己学的专业知识。靠我们在学校所学到的基本知识，在到工厂后再进行扩展。在工厂里，我还能接触到了许学校里没能使用到的设备，使自己的眼界得到了提高。但在这一段时间里，我不仅很好地运用了所学的专业知识，而且还学到了很多在学校学不到的实用的待人处世之道，阔大了知识面，也丰富了社会实践经历，为我即将踏入社会奠定了很好的基础。
在实习考察过程中也认识到，正确处理人与人之间的关系也很重要。既然是实习考察，发现在工作，不紧紧要运用专业上的知识，你还要知道怎样去融入这个大家庭中。毕业生面临的是就业，也是融入社会，独立自主的生活。生活，就要经常与人打交道。如何处理好人与人之间的关系，这个就是实习中要学习的又一个关键。在实习考察中，自动控制室一个关键的位置，决定生产工作的顺利进行，不仅要靠控制室各个工作人员协作，同时还要靠各个车间之间合理的联系合作。在这之间，各主管的统筹安排起到了不小的作用。主管与主管之间，主管与下属之间，主管与上级之间的交流也是必不可少的。
化学实习总结7
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
一、奖惩适当。
我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的`是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。
二、组织开展活动的魅力。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。
三、主题班会经过一个星期的准备，
在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育与新学期新打算”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新打算”，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流）。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准备。
化学实习总结8
毕业实习总结
1、实习时间：20xx年x月27至20xx年xx月xx日
2、实习地点：吉林大学植物科学学院天然产物化学与代谢调控实验室
3、实习目的：
（1）掌握多种仪器设备的正确使用方法；
（2）掌握各种层析方法包括包括硅胶层析色谱，凝胶（sephadex LH-20）色谱，反相C-18和C-8层析色谱等天然产物化学研究方向的相关技术和方法；
（3）掌握内生真菌的筛选和液体发酵培养以及活性物质的分离提取方法；
4、实习任务：
（1）银杏内生菌活性筛选
（2）内生真菌菌株的培养条件优化及液体发酵
（3）天然产物的提取和分离及活性测试
5、实习方式：在导师的安排指导和师姐的带领下，进行相关课题的实验操作
6、实习内容：
银杏内生真菌球毛壳菌的发酵及其产物的提取分离，具体分为三个部分，包括内生菌活性筛选、内生真菌培养条件优化及发酵、活性物质的提取分离以及活性测试。对前期从银杏叶中分离、活性筛选得到的一株球毛壳菌进行液体菌体发酵培养，可先进行小量摇瓶发酵，经过生物活性测定筛选，再进一步优化培养条件扩大培养，并对发酵液中活性物质进行有机溶剂粗提，以及各种层析方法进一步分离提纯，并采用滤纸片琼脂扩散法检测所分离出的物质的生物活性以及高效液相色谱法等实验技术，最终得到发酵产物活性成分单体。
7、实习体会：
本次实习属于校内实习，实习地点在植物科学学院天然产物化学实验室，在导师的指导和师姐的带领下，进行相关课题的实验操作，整个实习过程中，认真学习相关知识，熟练实验操作技能，充实理论知识，为大学四年的学习做好最后的总结。实践出真知，只有实践理论相结合，理论运用与实践，才能更深刻的理解所学知识，拓宽知识面。
实习期间，我保证每天出勤，积极认真做好实验每阶段的相关工作，以仔细严谨的态度对待每个实验步骤，并在原有的实验基础上不断创新改进实验方法，以提高实验效率得到更精确的实验结果。经过不断地重复实验步骤和探索实验方法，实验得以顺利进行，实验结果良好，实习圆满完成，几个月的实习虽然很短暂，却丰富充实，让我学到了很多知识和实验技能，了解了整个实验流程.为大学四年的学习做最后的总结，为以后走向工作岗位打好基础。
本次实习内容为银杏内生真菌球毛壳菌的发酵及其产物的提取分离，具体分为三个部分，包括内生菌活性筛选、内生真菌培养条件优化及发酵、活性物质的提取分离以及活性测
试。在这段时间内，通过悉心学习，认真做实验，我学会了多种仪器设备的正确使用方法，掌握了内生真菌的筛选和液体发酵培养以及活性物质的分离提取方法，学会了各种层析方法包括包括硅胶层析色谱，凝胶（sephadex LH-20）色谱，反相C-18和C-8层析色谱等天然产物化学研究方向的相关技术和方法。
在期间也使我学会了如何养成良好的实验习惯，了解到在实验室必须遵循的相关规定和安全事项，以及如何更好的与人相处，怎样与人合作才能使工作很好的完成，只有大家和谐相处，爱护公共设施，正确使用仪器设备，保持实验环境清洁，才能共同营造一个良好的实验室氛围。
8、实习收获：
1、通过整个实验过程的实践，学到了实验操作技能，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。
2、提高了实际动手操作的能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验，为毕业后的正式工作进行了良好的准备。
9、实习心得：
（1）理论知识，在扎实学好专业知识的基础上，大量阅读与专业有关的国内外文献，掌握专业前沿知识并了解学习国内外优秀科学家的实验思维方法，同时也尽量阅读其他相关联专业及其他领域的专业书籍及文献，主要学习其思考问题解决问题的方法，以丰富知识，拓展思维，为以后的科研打下坚实的基础。
（2）科研素质，一个优秀的科研者一定首先是一个具备良好实验素质的研究者。
就我现在的认识所及，科研需要耐心，需要细心，需要虚心，不能浮躁，更不能不求甚解，要严谨却也不可死板，为结果而做却更应注重过程。这次实习经历让我深刻体会到这些看似简单的要求并不是主观上知道客观上就能做到的，要让它们融入我的性格真正成为我的习惯则更是不易，因此，提高科研素质是每个科研学者必不可少的课程。
作为科研学者都有执着的精神和严谨认真的态度。多听、多看、多想、多做、少说，是每个初入职场的人所具备的态度，更是我们实习生要具备的心态，我们要本着虚心请教的态度向导师和师兄师姐请教，不懂就问，温故知新。本次实习内容与本专业紧密相关，因此大学所学的专业知识为实习的顺利进行奠定基础，在实验过程中，多听导师怎样安排，多学师兄师姐怎样做，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去做，终于在短短几天里熟悉了实验室的设备安置情况和操作方法，了解了整个实验流程和各个步骤概况，于是很顺手的投入整个实验，经过不断地重复实验步骤和探索实验方法，实验得以顺利进行，实验结果良好，实习圆满完成。
在实习过程中，会有很多的挫折，而这正是锻炼我们意志的时刻，我们应保持清醒的头脑，抛开不良情绪，用积极的心态面对困难，学会自我排解压力，要看到好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的热情。及时发现问题，想出解决方案并投入实际运用。
在这次实习过程中，我们碰到很多问题，遇到困难先自己独立思考，不懂的东西我们虚心向导师和同学请教，举一反三，不断创新。当别人指出我们的.缺点，我们也应该虚心的接受，不断自我反省，自我完善，争取做到最好，要把实践当着我们真实的老师。
经过这次实习，我从中学到了很多课本中没有的东西，将之前所学的零散的实验技能综合运用于整个实验流程，系统的把握实验概况，计划合理的实验步骤和进度，做到点面结合，全面把握，最终较好的完成了实习任务。
当参加工作以后，要以积极的心态面对，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。时常要保持一颗学习、思考的心。作为一位大学生，最重要的就是自己学习和思考的能力。在步入社会这样一个新环境中，有我们很多值得学习、值得思考的地方，这就需要自己保持一颗学习、思考的心。首先在专业技能方面，要刻苦的补充自己的不足，认真地对待工作，时时刻刻的思考和学习。同时，在企业的环境中，更要注重学习他们先进的管理和人文文化，以丰富自己的社会知识和专业知识。这样，可以为自己日后的职业生涯打下良好的基础。
化学实习总结9
实习性质：认识实习
院（系）：包装与材料工程学院专业：应用化学班级：1002班组长：
组员：
实习内容：x年4月11日湖南工业大学包印实验楼
x年4月12日中盐湖南株洲化工厂x年4月13日龙泉污水处理厂
x年4月14日湖南湘瑞塑料建材有限公司x年4月15日湖南医药科技文化馆
在为期一周的认识实习中，我们参观了株洲几个不同的工厂以及浏阳的一个科技文化馆。在这一周的时间里，我们看到了许多东西，也听到了许多东西，这无疑增长了我们的见识。经历这样一次去工厂实习的机会，对于我们理工科的同学来说是非常难得的我们从理论知识上升到实际，让我们对我们所学的知识理解得更加透彻，从而促进我们在理论方面的学习。
在实习的过程中，我观察了我们组员在实习中的情况。4月11日，我们参观了学校的包印实验楼。有些同学认为大一刚开学的时候参观过一次，就不以为然。他们完全不听老师的讲解，甚至有同学还拿着学院里的奖杯照相。展厅中摆放着许多包装，有些包装是日常生活中常见的，个别同学也不在意。然而，我们组的组员有些同学非常认真，他们跟随着老师的讲解，认真地思考并提出问题，表现十分出色。然后，我们参观了实验室，当来到我们经常做实验的地方时，极少数的同学一进去就出来了，根本不想去听老师的唠叨。而另外一部分同学则对那些仪器十分感兴趣，并想详细的了解它们，展示了他们对知识的.渴求。
4月12日，我们来到了中盐湖南株洲化工厂。上午我们在培训基地参加培训，讲师给我们讲了该厂的生产工艺流程，一些同学认真地做笔记，而另外一些同学则不动手。在讲师讲解的过程中，组员都还是比较积极地去思考老师所提出的问题。在老师讲解参观工厂应注意的安全事项时，大家虽然觉得老师说的很搞笑，但是好像并没有牢记于心，因为有些同学在参观的过程中拿着安全帽打闹，根本不注意我们学校的形象。参观生产聚氯乙烯和烧碱的过程中，大家还是很认真地听，并且紧跟随着队伍前进。虽然在参观制烧碱的过程中，我们遇到了很多困难，但是我们并没有退缩，依然紧跟着讲师，争取获得更多的知识。
4月13日，我们参观了龙泉污水处理厂。在讲师讲解处理污水的流程时，大家都积极地提出了自己的问题。在实地参观的时候，有些同学不跟着队伍走，私自乱跑，甚至爬到危险的机器上去。小部分同学只是简简单单地看完了工厂，并没有听到老师讲解的内容，也没有记下笔记，只当是来旅游的大部分同学一直跟着讲师并虚心地请教，学到了很多知识。
4月14日，我们跟随着老师来到株洲湘瑞建材有限公司。该公司规模并不大，而且我们观看的生产塑料制品和塑料门窗的生产流程一样，所以我们很快就参观完了。在学习的过程中，大部分同学都很主动地提出自己的看法，并给了公司一些建议。随后，大家离开了车间。有些同学不顾形象，在公司的某块草坪上睡觉，有些同学对公司某些东西比较感兴趣，就跳起来观看围墙里的东西。对于这两类同学，我并不赞成他们的做法，我们应该文明一点，毕竟我们受过高等教育的陶冶，其他同学都表现的非常出色。
4月15日，我们坐车来到浏阳的湖南医药科技文化馆。在此期间，我们看到了许多名贵的药材，医书以及器具，化石等等。我们还亲自体验了名师讲解。大家对面前展示的东西都非常感兴趣，虽然不明白，但是仍然很好学。在此次参观中，并没有涉及到理论的知识，所以相对来说还是比较轻松的，因此表现也很不错。
总体来说，在此次的认识实习中，组员的表现令人还比较满意。尽管期间有些同学不遵守纪律，但总体而言，认真的同学占大多数，完全抱着旅游或好玩的心理的同学只是极少数。因此，我认为这次实习给了我们一个很好的机会去体验工厂，让我们对我们所学习的理论知识有了更透彻的了解，并且让我们对于以后工作的抉择也起到了一定的作用。
化学实习总结10
一、实习的目的与要求
安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：
1 、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
2 、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。
3 、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习基本情况
我于 20xx年xx月xx日至xx月xx日在xx市第七中学进行了为期六周的教育实习。在这次实习中我体会到了学生到教师的角色转变，学校到社会的环境转变。不短不长的六个星期实习对我来说是进入职场前的培训，我在这次实习中深切地已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个多月里，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在实习期间，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的大学生形象，给实习学校留下好的印象。
三、实习主要内容
1、课堂教学工作
(1)听课
按照学校的统一安排，我于10月10日开始了实习生活。这里的老师教学经验丰富，上课语言生动精炼，课堂气氛活跃，这些使我深感压力之大。但是面对压力，我没有选择逃避而是迎接挑战。前一周主要是听课。在此期间，我的工作就是听教师的课――写教案――试讲――修改――试讲，这样反复练习，完善，直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。听课期间的认真准备，刻苦钻研，使我真正体会了：“台上十分钟，台下十年功”这句话的深刻内涵。
(2)课堂教学
(3)课后辅导
我还用了自习课的时间和晚自习去给一些基础比较差的同学们补课让他们明白学习的重要性，让他们可以跟上别的同学的脚步，这样不至于因为上课听不懂而睡觉做别的事不去学习。这样正好可以帮助学生查缺补漏。以便于更好的去迎接期中考试。
(4)期中考试工作
在11月8号我们迎来了学校为期三天的期中考试。在这期间我们的工作是监考，改卷，试卷的质量分析。监考期间我工作认真，做到公平公正，按时收发试卷。各个考生在考场都遵守考场纪律，在改卷的时候我也可以做到认真公平。争取每份卷都评改计分准确。最后我还与与我同行的实习老师对试卷做了质量分析。分析了学生的哪里掌握得比较好。哪部分丢分比较多，为日后改善自己的教学方向提供有力的依据。
2、班主任工作
班主任工作是实习的一项重要工作。在做班主任工作时，我深切体会到管理一个班级的不易。班主任不仅要做学生的良师，也要做学生的益友。在进入xx七中的第一天，学校就安排我和我的搭档为高一(7)班的实习班主任。与搭档协商好，前面三周我上课，后面三周做班主任工作。我在陈娟老师的悉心指导及帮助下，顺利的完成了班主任的各项任务。
(1)在工作准备方面
我担任高一(7)班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别调皮学生的.基本情况，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天早、午、晚读和晚自习我都会去教室巡堂在日常工作中，尽力做好学生的良师，督促学生学习，想办法改掉学生的坏习惯。我努力地融入学生当中，做学生的朋友。每天我
都会在晚自习前提前二十分钟来到教室和学生交流。学生也很喜欢实习老师，喜欢和我们交流。渐渐地，学生也能像朋友一样和我们聊天，诉苦。和学生熟悉之后，我的班主任工作开展得更加顺利。我也开始着手做差生的思想工作。通过与差生进行沟通，我了解了他们的困扰。因为基础太差，他们想听课也听不懂，久而久之他们就不再努力了。于是便在课堂上睡觉，玩手机等等。对于差生，我除了做他们的思想工作之外，还利用晚自习时间给他们补习。在补习的过程中我看得出他们很用心在学习，我感到很欣慰，同时也很难过。因为我的能力是有限的，并不能帮助他们很多，关键还要看他们自己的努力。
(2)在班级日常管理方面
在三周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早课室提醒科代表带读，巡视早读情况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早读效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教育。
学生的纪律方面，自习课常有吵杂声，偶尔有看杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到周围同学学习。根据观察，问题主要出在某些学生身上，只要管理好那些学生，整个班就可以正常化了。因此我采取各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那些学生的一些情况，如学习情况，入学以来的一些表现等。然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察，对他们不良习惯进行约束。抓住最佳的教育时机对他们进行个别教育。对他们进行指导教育，让他们真正从心里接受老师的教育，认真思考老师的教诲，真正去努力改进。
此外，是对班干的培养，留心值日班干的工作，召开班干会议，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同学们才会服从班干的管理，才能在同学中树立威信，有利于接下来的工作。
(3)在班级活动方面
在实习期间有一次校运会，在校运会期间，我与班干们共同安排好了各项准备工作，时刻与同学在一起，组织并监管好学生，以防意外发生。同学们和我沟通了学习上所遇到的问题。我都能一一耐心为他们指引方向。在担任班主任期间，我组织了一次主题为“激扬青春，放飞梦想”的主题班会。班会上同学们积极发言，气氛非常好，这次班会圆满成功，并且起到了很好的教育意义。
3、教育调查
于20xx年xx月份，我还对所带班级的学习情况进行了一次调查。通过调查研究，对中学生的学习心态有了初步了解，加强自己教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据，为准确地把握当前中学生的学习心理动向。通过研究分析，完成了一份调查报告。详见调查报告。
四、结束语:
在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步，第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。尽管听了无数次"老师好"，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。在这一个多月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的"主动请缨"却能为你赢得更多的机会。只要勤问，勤学，勤做，就会有意想不到的收获。
实习，就像进了社会大熔炉一般，"千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金"，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。在实习中，我逐渐变得"勇敢"。虽然开始也会有顾忌，怕"主动出击"会招惹"不知天高地厚"的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，勇气去尝试。"不经历风雨，何以见彩虹"即使在尝试中失败，也要让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长
而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，使我经受了痛切心扉的挫折，也享受了成功的喜悦!
现在，实习虽然已划上了句号，但我坚信，那不会是我旅途的归宿，而是我新的征程的开始!
化学实习总结11
认识实习报告为了更好地学以致，将所学习到的理论知识与实际操作和生产充分结合，扩展学生的见识面和视野，学校安排我们前往茂名环星炭黑有限公司、广东立威化工有限公司和茂名乙烯质检中心参观相关厂房与了解实际生产过程。下面将逐一介绍这两天认识实习所参观的公司及其厂区。
（一）茂名环星炭黑有限公司
茂名环星炭黑有限公司前身是茂名永业(集团)股份有限公司，始建于19xx年，是中国大陆首家获公开发行股票上市的炭黑行业企业，是化工部规划的全国四大炭黑生产基地之一，是南方五省(粤、桂、琼、滇、黔)唯一大型炭黑厂，也是中国500家最大化工企业之一，属国家二级企业，具有进出口经营权。20xx年8月，广东百强民企广州海印实业集团有限公司通过收购茂名永业(集团)股份有限公司的股权，全面接管公司，公司更名为广东海印永业(集团)股份有限公司; 20xx年1月1日，广东海印永业(集团)股份有限公司(简称“海印股份”)在公司原址(茂名市环市西路61号)出资设立全资子公司茂名环星炭黑有限公司，全部承接广东海印永业(集团)股份有限公司炭黑业务资产(包括全部炭黑生产设备、产品、技术、生产场地、进出口经营权及商标等)和接收原从事炭黑生产的全部技术人员和生产员工，并直接负责开展与炭黑生产经营有关的全部工作。
进入环星炭黑有限公司之后，首先由该该公司的主管给我们介绍了该公司的情况，并介绍了炭黑的概念、分类、用途，炭黑的生产过程如炭黑的反应器、工艺流程、炭黑的分析方法。炭黑有槽法、炉法和热裂法等多种的生产方式，该公司的生产方式的主要是槽法生产。其主要用作橡胶的补强剂和填料以及其他物质的增色剂。
简单的介绍后我们就进入了工厂质检中心和生产车间。
在主管的介绍中，我们知道了该工厂的生产主要是由计算机控制的机械运作，所以我们在生产区并没有见到多少工作人员。
最让我印象深刻的是该公司的质检中心，质检的内容主要分为物理检验与化学检验。质检项目有：吸碘值、吸附比表面积、外表面积、吸油值、压缩吸油值、着色强度、灰分、酸碱度、杂质、拉伸强度、分散度等。质检室里检测仪器很多但对我们来说并不陌生，大多数在我们实验室都有，比如滴定仪器、分析天平、pH测试仪等。
（二）中国石油化工股份有限公司茂名分公司乙烯质检中心
中国石油化工股份有限公司茂名分公司位于广东省茂名市，始建于19xx年5月，经过近57年的改革发展，目前原油加工能力达到1350万吨/年，乙烯生产能力达到100万吨/年，同时拥有动力、港口、铁路运输、原油和成品油输送管道以及30万吨级单点系泊海上原油接卸系统等完善的配套系统。是一家以炼油为龙头、石油化工为主体的大型炼化一体化企业。
茂名石化乙烯厂区的乙烯生产能力达到100万吨/年，成为全国最大的乙烯生产基地。
乙烯是石油化工的基本有机原料，它主要用来生产聚乙烯、聚氯乙烯、苯乙烯、聚苯乙烯、乙醇、醋酸乙烯等多种主要的有机化工产品，实际上，乙烯的产量已成为衡量一个国家石油化工工业发展水平的标志。
我们来到乙烯质检中心，由工作人员带领我们参观学习。在这里，检测的仪器基本都是高科技、自动化的，这也大大增加了检验的精确性。这里主要检测的是水样、原料和产物乙烯，而使用最多的则是气相色谱仪,气相色谱仪在石油、化工、生物化学、医药卫生、食品工业、环保等方面应用很广。它除用于定量和定性分析外，还能测定样品在固定相上的分配系数、活度系数、分子量和比表面积等物理化学常数。是一种对混合气体中各组成分进行分析检测的仪器。此外，还有许多仪器如自动滴定仪，闪点测试仪，密度仪等等。
（三）广东立威化工有限公司
广东立威化工有限公司原药部成立于1987年（原化州农药厂改制而来），一直致力于高效氯氰菊酯苯油、氯氰菊酯原油、高效氟氯氰菊酯、氟氯氰菊酯、胺菊酯、氯菊酯、氯烯炔菊酯、四氟菊酯、七氟菊酯、高效氯氰菊酯原粉、醚菊酯原粉、毒死蜱等产品专业生产加工的有限责任公司,公司产品现在已遍布全国及国际市场，深受广大用户的'信赖。公司以高质量、低价格、完善的售后服务赢得客户。公司产品现涵盖了农药原药，卫生用原药、除草剂原药、农药制剂、除草剂制剂等领域。公司总部设在广东省茂名市金塘工业区,我公司拥有完整、科学的质量管理体系。
公司主要从事农药原药合成、农药中间体合成、精细化工产品和复配制剂的生产。所生产的产品畅销全国各地，远销欧洲和东南亚地区。产品质量和售后服务深受广大用户的好评。多个产品荣获省优、部优称号，并被评为“全国农民首选农药品牌”、“广东省名牌产品”。
工厂主管首先带领我们参观生产车间，介绍酯类反应釜，蒸馏釜及计量罐等基本的生产装置。接下来是参观质检部，这里使用的基本上也是气相色谱和高效液相色谱。最后是研发部，通过了解，我们知道了研发部日常的工作是对产品进行改良，在这里还有一台水分测定仪，这也是我们初次见到这种仪器。
这两天中，通过工作人员的耐心讲解，与自己的认真记录和观察，我见识到了各种检测仪器的作用和机器自动化的普及。另外我也深深感受到各种检测仪器在工厂生产中的重要性，也让我明白化工工厂的生产与其他行业的生产最大的差别是机械操作，也了解了质检的基础项目
在短短的两天中，通过到工厂参观实习，我们初步了解了精细化工专业相关企业的生产经营状况，掌握精细化工生产基本安全知识，了解企业生产安全规范、生产安全制度和要求。了解相应的工艺流程及相关的设备，熟悉精细化学品的分析检测方法，巩固了以前所学的知识，并把已学的理论知识和生产实际联系起来，为后续专业课程学习及今后就业积累一定的实践基础。
化学实习总结12
上成为了课堂教学的中心，时刻牵着学生走，使学生失去了课堂中应有的主体作用。更为严重的是，这样看起来是教学严密，吃透教材，但实际上没有达到“知新”的教学目标。
第二次复习，是以学生为中心，是“用教材”的教材观在起作用。教师放得开，敢于暂时把教材放在一边，把课堂交给学生，敢于让学生自由发表意见。这一步表面上是离开了教材，没有按部就班分析教材，实际却是紧扣住了教材的“神”，扣紧了教学目标“求新知”。当学生在教师的引导下，构建了知识网络，他们就懂得了如何复习一个单元的知识，自然就达到了“自能读书，不待老师讲，不待老师改”的境界。
反思教学行为包括反思教学设计，教学过程，教学方法，教学手段等。可以是成功的经验，也可以是失败的教训。成功经验比如教材的创造性处理，教学思路的独特之处，引起师生共鸣的做法等。失败的.教训比如：提问是否给了学生足够的思考空间，学习活动组织能否激发学生兴趣，教学过程中是否对学生足够尊重等等。
一次我复习《实验室制取气体的探究》，让学生按照原理，设计实验室制取乙烯的实验装置，此举在好班大受欢迎，收到了不错的复习效果。但是，在“差班”，同样的要求，除了个别学生外，基本无人理会。我只好降低要求，让大家分析实验室制取气氢气，于是有一个学生开始分析，接着，两个、三个。终于，绝大部分学生都站起来表达了自己的观点，包括平时上课不怎么发言的同学，效果甚好。
化学实习总结13
一、实习目的
生产实习市我们应用化学专业理论联系实际,完成大学学习目标,培养优秀专业人才的一个重要环节。我们在学习的安排下进入了XX公司进行了为期1个月的生产实习,这使我们有了近距离接触工人,了解工厂和进一步了解我们这个专业的机会。这不仅扩宽了我们的视野,让我们体验到了新事物;还为了我们即将步入社会,参加工作打下了坚实的基础。
二、实习内容
公司简介:XX公司是………………………………………………
1、深入一线,与工人接触,学习他们的高超技艺和宝贵经验。
在实习过程中,与经验丰富的老员工一起进行工厂产品的生产,熟练技艺,吸收经验,加强自己的动手能力 。
2、观察和分析化工产品生产过程,学习本专业的生产实践知识。
在进行产品生产的同时,观察分析产品的特性和生产过程,并将其与我们所学专业的知识结合起来,以达到事半功倍的效果。
3、理论联系实际
大学阶段我们基本上处于理论学习阶段,这次难得实习动手机会,我们通过用已学过和理论知识去分析实习场所看到地实际生产技术,使我们脑海中的理论知识得以充实、印证、巩固、深化,提高解决实际工程问题的`能力。
4、学习新知识
课本上的知识毕竟有限,我们发挥了主动学习的热忱,在实践中尽可能的学到了多的东西,使我们的综合能力得到了提升。
三、实习心得
短暂的生产实习结束了,但我学到东西将让我受用终身。“踏踏实实做事,坦坦荡荡做人”是我在工厂学到和总结的,这句话将引领我以后的工作生活。这次实习让我进一步了解了自己的不足和实践能力重要性,让我知道了如何更好的将理论和实践结合起来。在工厂中,我知道了化工产品从原材料到成品批量生产的过程以及生产组织管理的知识,培养了我理论联系实际的工作作风和态度,这些是我在学校所学不到的。XX公司是一家非常好的公司,如果没有公司领导和工人对我们的关怀和悉心指导,我很难如此顺利的完成这次实习,我非常欣赏公司的企业文化,希望毕业后有机会能来公司工作。我也非常感谢学校和老师对我们的教诲和监督,让我们能够学有所长。这次实习经历将成为我人生中浓墨重彩的一笔。
化学实习总结14
时光飞逝，转眼间，为期四个星期的见习就已经结束了。还记得一开始老师向我们布置见习计划时，大家紧张的心情，怕适应不了早起晚睡的生活，每个人都充满了对未来实习生活的担心。如今猛然回首，不知不觉在焦虑与不安中的我们已经通过了这四个星期的见习。回顾这几周的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是:教育实习对每一个准教师来说，都是一段非常重要的经历，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作年能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。这四周的生活体验，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。这段时间重要且充实，它给了我们缓冲的余地，让我们一步一步地向一名教师转变着。根据队伍规定，这四周为见习周，要求队员主动听课，累积经验、批改作业、了解学生、辅导答疑。在见习期间，我主要完成了以下工作:
（一）备课
在去附中见习之前，想到自己已经脱离高中化学课本很久，把一些内容忘了，所以我特别拿起了以前的课本，深入钻研教材，把握教材的重难点。我深感授课过程中若仅有靠一本教师用书是远远不够的，在熟悉教材后，还要结合大量参考书进行整合，再配合自己的思路想法，将整个教学思路理清。还好同学给了我一本《名师领航》的辅导资料，让我在短时间内就掌握了知识的易难点，也使得我在见习的时候，能随着指导老师的思路，很快进入正题。另外，在备课时，遇到无法解决的问题，我还积极向队友请教，尽量做到能搞懂。
（二）听课
听课，是我们实习生见习期间最重要的内容。在附中见习的四周里，我总共听取了五节课。除了听指导老师的课，还听了其他老师的化学课，以求博采众长。其中，有高一化学组资深老师的;有周典老师老师的《化学键》；有包宜坚老师的《微观结构与物质的多样性》，还有一节班会课。与以往听课注重的是知识的积累不同，现在听课注重的是老师的上课方式和思路，板书的设计，注意观察老师与学生之间教与学的双边活动，细心体会执教老师处理教材的意图、组织教学的方法以及学生的课堂学习活动，并认真作好听课记录。通过认真的听课以及仔细地做笔记，我不仅能学习到其他老师的优秀的教学方法，并且能通过对比，发现自己在教态、板书等地方的不足。听课，能够让我取他人之长，补己之短，能让我通过对比，不停地提高自己。在今后的实习阶段内，我们要坚持多听课，以获得更多的提高。
（三）辅导答疑
在见习期间，虽然未能有上台讲课机会，但是却有很多辅导学生的时间。在这期间，我辅导了五班的学生。在去辅导之前，心里很紧张，怕辅导不好，被学生笑。所以去辅导之前，将化学课本看了又看，将在辅导中的知识点考虑了一遍又一遍，希望能做到万无一失。也许是第一次在一个班上以一个老师的身份出现特别紧张，所以学生问了我一道题，我竟然看了许久，都未能把那道题看进去，那时候天不热，可是我却感觉到自己背后豆大的汗珠不停的往下流。还好当时理智能告诉我，让我收住了紧张，投入到了题目中去。接下来，就如鱼得水了，学生的问题一一被我解决了。学生很热情，很积极。我也在这过程中，再一次体会到做一个老师的乐趣。因为当学生的问题一个一个被解决之后，他们脸上露出的对老师尊敬崇拜天真的表情，你就觉得自己的人生价值就在这了。所以经过这次见习之后，我更加肯定自己要做老师的念头。
（四）批改作业
这次见习的任务之一，就是为学生批改作业。可是两次安排我去改作业都扑空了。所以觉得有点可惜，未能为学生批改作业。但是我也想说说批改作业的事。我觉得在批改作业最主要的是，认真的改每一个学生的作业，然后通过作业去了解每个同学的不足点，最后再对他们对症下药。我认为做作业就是考查了每个同学对知识掌握的好坏的手段。如果不能为他们好好的`批改作业，那么这就是做老师最大的失败了。
在这四周的时间里，我最大的改变就是：不再把当老师看成是个简单的事。以前一直以为老师这个职业是所有职业当中最简单的，是脑袋不厉害的人才会选的职业。但是现在我却觉得老师是最厉害的。因为要把一个无知的学生教成有知识的人是很困难的事。老师在讲每一个知识之前，都要经过深思熟虑，想想怎么把一个新的陌生的知识带入学生的认知中。所以，我体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性。实习，也让我意识到了自己的不足，也让我深切地感受到：只要你用心做了，就会有进步，就会有提高。
这是我在教师舞台的第一次，我知道以后还会遇到很多可爱的学生，但是，他们我所有教过的学生，见证了我一步步从幼稚慢慢的成长，他们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好老师，他们带给我的不仅仅是我的提高，更教会了我珍惜！
这次实习，对我来讲不单是上了一堂重要的社会课，更是我人生另一段的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。最后，我想对所有的老师说：老师，您辛苦了！
化学实习总结15
做为应用化学专业三年级的学生,学校安排了本次为期五天的认识实习，要求学生对化学工业生产有基本认识。从6月20日开始我们先后参观了青岛红星化工厂、团岛污水处理厂。
通过实习让我们对青岛红星化工厂、李村河污水处理厂、青岛城市排水监测站的工作原理和生产运作方式有了一定的了解，并初步了解了红星化工厂先进的生产工艺、污水处理的流程和先进水质监测仪器及其体系，对化工行业有了更为深入的了解。
一 青岛红星化工集团
实习时间：20xx年6月20日上午
1、企业简介：青岛红星化工厂为国有大型企业，公司现拥有总资产近12亿，职工4800人，年销售收入11亿，年创利税和出口创汇达1.4亿和4300万美元以上。主要产品有钡盐、锶盐电子化工原材料、油脂化工、橡胶塑料助剂、天然色素及绿色植物精华提取、无机颜料、油漆涂料、精细化工等九大系列上百个品种。其钡、锶盐产品年产15万吨和12万吨，并通过ISO9002质量认证，以生产规模、质量稳定性、生产成本、生产环境等创四项世界之最。。我们参观的是青岛红星化工厂下属钡盐厂，营业额为人民币 3000 万元/年 - 5000 万元/年，位于青岛市沧口区四流北路。1959年4月1日由振兴火柴厂、新兴肥皂厂和天成化工厂合并组建而成，时为公私合营的青岛台东化工厂。1966年易为现名。翌年改为国营，是山东省无机盐生产的重点企业之一。上世纪八十年代红星化工厂碳酸钡已远销日本、美国、加拿大、澳大利亚和东欧等国家。其中粒状品已成为山东省80年代出口创汇的拳头产品之一。该厂在1984-1988年，先后被评为省二级无泄漏企业、省一级无泄漏企业、国家二级计量单位;全面质量管理达到省、部和国家标准。1985年碳酸钡(粉、粒状)被评为省优质产品，铬酸酥荣获国家银质奖;1998年硬脂酸(一、三级品)被评为化工部优质产品;1988年红矾钠被评为省优质产品。工作人员向我们介绍到红星的主导产业已迁到贵州重庆陕西等地(包括钡盐、锶盐等)，而留在青岛的只有钡盐。红星依靠地处东部沿海的市场、信息、技术、人才优势与西部地区的资源、能源等优势相结合，实施了优势互补、共图发展的战略，使一个举步维艰的国有企业迅速发展成世界钡王、世界锶王，他象一颗璀璨的红星正在冉冉升起，在东西部交相辉映。公司的基本理念:青岛红星企业发展理念红星的昨天是零，今天是压力，留给明天的只有努力不凡的理念注定不凡的成就。而企业创新理念每天都有变化，每时都在进步从中可以看到青岛红星的发展动力。而青岛红星企业管理理念人人都管事，事事有人管。公司的经营之道是向市场及广大的消费者提供质量稳定可靠的产品，向客户提供满意服务，争取更多的客户和消费者的信赖。公司经营理念是质优价廉，服务客户。
2、实习过程：
11月20日上午，我们在指导老师的带领下来到青岛红星化工厂，一位化工厂员工担当了我们的化工厂实习老师，在他的带领下开始了我的认识实习。在进入生产区前，化工厂实习老师向我们介绍了红星化工五十年来的发展历程，及红星化工的.主要经营产品和经营项目、各种生产工艺。在生产区，化工厂实习老师又以实物向我们介绍了生产流程及生产过程主要注意事项(尤其向我们强调了安全生产问题)。
3、实习工厂的产品概况(主要产品、新产品种类)：
青岛红星化工厂建厂时产品仅有碳酸钡和硬脂酸两种，到1962年发展为43种，大都是盆盆罐罐、肩挑手提的操作方式。1963年将产品调整为10种。其中，碳酸钡为出口产品，红矾钠和铬酸酐为市场紧缺产品。该厂通过技术改造扩大生产，形成了钡盐(以碳酸钡为主)、铬盐(以红矾钠、铬酸酐为主)、油脂化工(以硬脂酸为主)三大系列产品。1979年引进的湿法造粒设备，于1980年安装投产后，填补了国内碳酸钡粒状产品的空白，并直接出口。1988年9月，该厂兼并了青岛东风化工厂(无机盐中型企业)和青岛第三化工厂(中型企业)。产品由原来的8种增至21种。钡盐类有：碳酸钡(粉、粒状)、硫酸钡、氯化钡、氢氧化钡;铬盐类有：红矾钠、铬酸酐、盐基性硫酸铬;橡胶助剂有：橡胶促进剂M、DM、cz;还生产硬脂酸、硬脂酸盐(锌、钙、镁、钡、铅)以及精甘油、硫磺、硫化碱、氯磺酸、硫酸、玻璃着色剂(铬渣粉)等。现在的青岛红星化工厂的驻京产品和主经行业如下，主经产品：硝酸钡硬脂酸硫酸、 主经行业：硫化物、硝酸盐、硫酸盐、钡氧化物、硝酸、硫酸、通用无机试剂。
4、生产流程简图：
原料输送反应罐冷却系统结晶分离烘干质量检测
5、绿色生产过程：
历年来红星的产品全部位于两高一资之列，而且以外销为主，因此，国家出口退税率的调整对红星的影响非常大。尽管如此，面对节能减排重任，红星还是做了大量的工作：首先，在企业内部把节能和减排结合起来，比如，把在贵州的工厂生产碳酸钡过程中产生的大量硫化氢气回收制成硫磺，硫磺进而制成硫酸，硫酸又供电解二氧化锰生产。在硫磺制造硫酸过程的同时还会产生大量蒸气(近18万吨/年)，也回收之后用于再生产。 1985-1988年，该厂共投资927万元，用于28项三废治理工程。其中，1987年投资81.43万元，用于铬渣粉制玻璃着色剂，年产能力为1.5万吨，不仅可以吃掉当年排出的新渣，而且还解决一部分老渣;1987-1988年投资40万元，对厂区常年堆放的14万吨铬渣进行覆盖，覆盖面积达1.27万平方米，解决了飘尘和渗漏造成的环境污染;1987年投资90万元，对硫化氢气体回收进行了改造，回收率由45%提高到77%，年增产值52万元，利税24万元;1987-1988年投资60余万元，为炉窑安装了除尘装置，将4台煅烧炉和返烧炉由燃油、煤改为烧煤制气，成为无黑烟工厂。其次，青岛红星化工厂把节能减排和综合利用结合起来，充分利用社会力量实现资源在企业外的延伸利用。青岛红星化工集团从事铬盐生产二十余年，产生大量的铬渣，通过多方面的努力，他们将所有铬渣提供给钢厂作炼铁烧结的原料，到目前为止，20万吨位铬渣已全部有效利用完毕，从而成为国内第一家完成根治铬渣的企业。此外，他们的西部工厂把生产过程中产生的碳酸钡、硫酸钡废渣，也全部供给当地的水泥厂生产水泥，形成了循环利用。
二李村河污水处理厂
实习时间：20xx年6月21日上午
1、污水处理厂概况：
李村河污水处理厂位于李村河南岸，占地面积15.5公顷，是一座利用亚洲开发银行贷款建设的现代化二级污水处理厂，设计处理规模一期工程8万吨/天，于1998年2月投入运行。二期工程也已投入紧张的建设当中，预期20xx年9月份投入使用。市排水管理处、北京首创股份有限公司和青岛开发投资有限公司通过合资经营的项目资产总额为1.83亿元，注册资本金8400万元，其中，青岛市排水管理处以实物资产出资3360万元，占40%、北京首创股份有限公司以资金出资3360万元占40%、青岛开投资有限有限公司出资1160万元占20%，三家合资注册设立青岛首创瑞海水务有限责任公司，经营李村和污水处理厂，经营期限为20年。该污水处理厂处理的废水中有70%为工业废水，30%为生活废水。
2、实习内容：
11月21日上午我们步行来到了我们认识实习的第二站李村河污水处理厂。路途不是很远，一路上我们有说有笑，不一会就到了目的地。由于道路施工的原因，李村河污水处理厂附近的环境很差，到处尘土飞扬，可见度很低。首先，处理厂工作人员向我们简单介绍了一下处理厂的情况和一些安全注意事项，随后，在工作人员的引导和解说下我们对处理厂进行了参观。首先进入的是污水厂的入口厂房，在这里由栅栏格除去大的固体污染物。然后是水沙分离装置，分离出大的泥沙颗粒。接着污水进入沉沙池沉降细小的泥沙，再进入巨大的呈圆柱状的初次沉淀池，这里处理的对象是SS和部分BOD5，可改善生物处理构筑物的运行条件并降低其BOD5负荷。初次沉淀池包括平流沉淀池、辐流沉淀池和竖流沉淀池。然后是生物处理单元，这里的大型生物池采用了扶壁式结构，节省了大量建材。在生物池中主要去除污水中呈胶体和溶解状态的有机污染物质(BOD,COD物质)，去除率可达90%以上，使有机污染物达到排放标准。而有机物的排放标准为BOD30mg/L,COD100mg/L, 然后经过二次沉淀和消毒就可以达到工业用水标准。最后所净化的水排入大海，自然净化。经过这次参观和工作人员的详细解说使我们对处理厂的工作流程有了整体的认识了解。
实习的收获和感想
通过这次认识实习，我获得了很大的收获，见识到了青岛红星化工厂的经济实力和技术实力以及强大实力背后所付出的努力;在李村河污水处理厂和团岛污水处理厂我们认识到了污水处理的繁琐、环保的重要性，并且了解了污水处理的基本方法。更让我们认识到，不仅水资源珍贵，而且水污染的处理更是费财费力。青岛市城市水质监测中心的高科技技术与设备，更是让我们对专业知识和专业设备有了一次充分的认识。此次真是收获颇丰。同时，我们将课堂学过的理论知识与实际生产相联系，加深了对专业知识的掌握和理解，认识到理论和实践的差距，我们要尽量提高我们的实际动手操作能力，为以后走上工作岗位打下坚实的基础。总的来说，这次实习给了我很多在校园、在课堂上、书本上学不到的东西的机会。这次实习，让我对自己所学专业有了更深刻的认识;并且明确了学习方向，在今后的学习中我会人情方向、端正态度，努力钻研专业知识 。
存在的问题和建议
对污水处理厂存在的问题主要是周边的环境较差，影响了周围居民的健康，废物没有合理利用。相关的建议是，可以将污泥添加一定原料后烧制成空心砖或建筑用的瓦片，这样既解决了环境污染问题，又为城市建设提供了原材料，能起到一举两得的功效。由于我所学知识有限，提出的问题和建议不一定合理，希望老师能够加以修改指正!
本文链接：http://www.vanbs.com/v-79-9780.html化学实习总结
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