不要摘花看图写话作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的不要摘花看图写话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
不要摘花看图写话作文1
星期六，妈妈带着丽丽去公园里玩。
秋天的公园可真美丽呀！远处有一座山，山上有一个小亭子，山脚下有一条清清的小河。公园里还有许多植物和五彩缤纷的`菊花。
银杏树叶金黄的，就像一把把小扇子，在树上扇呀扇呀，带来了秋天的凉爽；枫叶红彤彤的，就像一颗红色的星星，飘呀飘呀，落到地上，给公园铺上了一层地毯。
丽丽走到一棵菊花旁，看到有的含苞欲放，有的开得正艳。她伸出手想摘一朵，妈妈阻止了丽丽，对她说：“丽丽如果你摘了一朵，别人也摘一朵，那其他人就没有菊花看了。”丽丽知道错了，低下头说：“妈妈我再也不摘花了。”妈妈说：“知错就改是好孩子。”
不要摘花看图写话作文2
星期天，妈妈带着小红去公园游玩。
公园很美，远处有漂亮的凉亭，近处有绿色的小树，哗哗流淌的小河，花坛里盛开着的五颜六色的花儿。花儿有，白色的牡丹花，黄色的'菊花，紫色的丁香花，红色的串红花......小红最喜欢菊花啦，弯下腰刚想摘下一朵菊花，妈妈摆摆手对小红说：“不要摘花，花儿是园丁伯伯辛勤栽培的，是供大家欣赏的。”小红知道错了，对妈妈说：”妈妈，我懂啦，我不再摘花啦！”。小红和妈妈，欣赏了公园美丽的景色之后，高高兴兴地回家了
不要摘花看图写话作文3
早上，我和姐姐一起去西湖公园玩。刚走进公园大门，许多五颜六色的鲜花映入眼帘，有黄色的菊花、紫色的太阳花、还有红色的玫瑰花……在阳光的照耀下漂亮极了！
我盯着一朵开得特别鲜艳的玫瑰花心想：我如果把这朵花摘回家放在花瓶里，我的房间里就会有花香。想着我就伸手去把它摘下，姐姐看到了连忙跑过来说：“弟弟，我们要爱护花朵，花朵也是有生命的`，摘它也会疼。如果每个人来这里都摘一朵回家，这里的花儿就会慢慢地消失了，这里的风景还会这么美吗？所以我们要爱护它，保护它。”
我惭愧地低下了头说：“我知道错了，我以后再也不摘花了，我们要爱护它，保护它。”
不要摘花看图写话作文4
一天小明和姐姐去公园里玩，小明走着走着他闻到一股香味，他就顺着香味走了过去。他发现是一片美丽的花园。
他心想：“这么好看美丽的花朵，要是它在我的房间里，我的房间就会好看许多，而且还会飘满花的香味。”他的手刚要碰到花，心里又一想：“摘花对不对？摘花是好事还是坏事？”可还是没忍住，他手刚要伸向花朵，身后就传出一道声音，原来是他姐姐在说：“不要摘花它是有生命的.。”如果你真的很想要的话可以去花店买或者自己买种子种。
最后他听了姐姐的话，自己买种子种花。
不要摘花看图写话作文5
秋风习习，公园里的花姿态各异，花香袭人，小红走进公园闻到了一股淡淡的香气，她看到五颜六色的花朵，她心想如果把这些花带回去给妈妈，她一定很高兴。
于是，她弯下腰，伸手刚要摘花正好一位阿姨路过拦住她说：“小朋友不可以摘花朵要爱护大自然。”小红说：“好的`阿姨，我不会摘了。”
最后，小红羞愧地走了。
不要摘花看图写话作文6
今天，天气晴朗，妈妈带着玲玲去公园里玩。
公园里的景色美不胜收，有假山，有凉亭，有可以映出人倒影的'小河，还有各种各样色彩斑斓的鲜花……
玲玲一边走一边闻着花香，她被这些美丽的花吸引了，她想：“我摘几朵带回家去，养在花瓶里。”于是她就伸手去摘菊花了。妈妈看见了，对玲玲说：“花是给大家欣赏的，也是有生命的，摘了就会枯萎，就不美丽了。”玲玲听了后，很惭愧，脸都羞红了。她对妈妈说：“我以后不会再伤害花草了，会爱护它们。”
玲玲知错能改就是好孩子，我们要向她学习！
不要摘花看图写话作文7
一天，妈妈带小红去公园里玩。公园里风景如画，开满了各式各样的菊花。菊花有的'像小姑娘漂亮的裙子，有的像天空中闪闪发光的小星星，还有的像小娃娃开心的笑脸。
走着走着小红看见了一朵金黄金黄的菊花，心想：“要是我把这朵菊花摘下来插在我的头上，会不会更好看呢？”她刚想伸手去摘，妈妈看见了立刻皱起了眉头说：“不能摘花，花是给大家欣赏的，如果你摘一朵，他摘一朵，菊花就被摘完了，大家还怎么欣赏菊花呢？”小红惭愧地低下了头说：“妈妈对不起，我再也不摘花了。”
不要摘花看图写话作文8
一个春天的早晨，贝贝和妈妈去公园散步。公园里有凉亭、假山、树木、花草。贝贝来到花坛前，看到了好多花，有红的.、黄的、粉的，五颜六色，美丽极了！
贝贝越看越喜爱，她伸出手刚要去摘花，妈妈连忙说：“贝贝，不能摘花，要是每个人都像你这样，我们到公园来就看不到美丽的花了。”贝贝听了难为情地说：“我以后再也不摘花了。”妈妈听了贝贝的话，开心地笑了。
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