教师节尊敬师长的名言110句
在我们平凡的日常里，说到名言，大家肯定都不陌生吧，巧用名言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。你还在找寻优秀经典的名言吗？以下是小编收集整理的教师节尊敬师长的名言，希望对大家有所帮助。
1、师者，所以传道，授业，解惑也。――唐・韩愈《师说》
2、一日之师，终身为父。――元・关汉卿
3、为学莫重于尊师。――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、君子隆师而亲友。――《荀子修身》
5、疾学在于尊师。――《吕氏春秋劝学》
6、事师之犹事父也。――《吕氏春秋劝学》
7、尊师则不论其贵贱贫富矣。――《吕氏春秋・劝学》
8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经，好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）――《荀子・劝学》
9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。――晋・葛洪《勤求》
10、国将兴，心贵师而重傅。――《荀子・大略》
11、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。――《论语》
12、片言之赐，皆事师也。――梁启超《中国历史研究法・自序》
13、师道既尊，学风自善。――康有为《政论集・在浙之演说》
14、善之本在教，教之本在师。――〔宋〕李觏《广潜书》
15、师者，人之模范也。――杨雄
16、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。――车尔尼雪夫斯基
17、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。――陆游
18、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。――韩愈
19、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。――爱因斯坦
20、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。――吉鸿昌
21、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。――王阳明
22、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。――苏轼
23、一日之师，终身为父。――元关汉卿
24、师者，所以传道，授业，解惑也。――唐韩愈《师说》
25、片言之赐，皆事师也。――梁启超《中国历史研究法自序》
26、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。――丁玲
27、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！――郭小川
28、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。――冯学峰
29、生活就是战斗。――柯罗连科
30、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。――易卜生
31、沉沉的黑夜都是白天的前奏。――郭小川
32、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身―――这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。――爱因斯坦
33、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚――郭小川
34、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。――罗丹
35、教师是人类的灵魂工程师。――斯大林
36、古之学者必严其师，师严然后道尊。――欧阳修
37、古之圣王，未有不尊师者也。――吕不韦
38、片言之赐，皆事师也。――梁启超《中国历史研究法》
39、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。――（清）王卓《今世说》
40、教师是人类灵魂的工程师。――斯大林
41、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。――李商隐
42、一日为师，终身为父。――关汉卿
43、学贵得师，亦贵得友。――唐甄
44、为学莫重于尊师。――谭嗣同
45、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。――韩愈
46、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。――孔子
47、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。――韩愈
48、举世不师，故道益离。――柳宗元
49、学者必求师，从师不可不谨也。――程颐
50、师者，所以传道，授业，解惑也。――韩愈
51、圣人无常师。――韩愈
52、经师易遇，人师难遇。――司马光
53、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。――布鲁纳
54、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。――孔子
55、片言之赐，皆事师也。――梁启超
56、教师是太阳底下最光辉的职业。――夸美纽斯
57、善之本在教，教之本在师。――李觏
58、师道既尊，学风自善。――康有为
59、国将兴，心贵师而重傅。――《荀子大略》
60、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。――葛洪
61、尊师则不论其贵贱贫富矣。――《吕氏春秋劝学》
62、务学不如务求师。――杨雄
63、君子隆师而亲友。――《荀子修身》
64、疾学在于尊师。――《吕氏春秋劝学》
65、事师之犹事父也。――《吕氏春秋劝学》
66、教师的春风，日日沐我心。
67、一位好老师，胜过万卷书。
68、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
69、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
70、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。――乌申斯基
71、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。――卢梭
72、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。――车尔尼雪夫斯基
73、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。――乌申斯基
74、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。――巴特尔
75、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。――李贽
76、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。――爱因斯坦
77、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。――夸美纽斯
78、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语子罕》
79、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮
80、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。――居里夫人
81、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。――苏格拉底
82、捧着一颗心来，不带半根草去。――陶行知
83、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶
84、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。――陶行知
85、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。――陶行知
86、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。――《礼记学记》
87、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。――《朱舜水集劝学》
88、国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存。――《荀子大略》
89、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。――《吕氏春秋》
90、师以质疑，友以析疑。――李惺
91、师者，所以传道受业解惑也。――韩愈
92、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。――《荀子劝学》
93、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。――韩愈
94、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。――《论语》
95、一日之师，终身为父。――关汉卿
96、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。――苏霍姆林斯基
97、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。――苏霍姆林斯基
98、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。――乌申斯基
99、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。――苏霍姆林斯基
100、身教重于言传。――王夫之
101、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――叶圣陶
102、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。――孔子
103、行是知之始，知是行之成。――陶行知
104、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
105、君子藏器于身，待时而动。――佚名
106、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。――莎士比亚
107、使教育过程成为一种艺术的事业。――赫尔巴特
108、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。――爱默生
109、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。――陶行知
110、利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。――西蒙
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