幼儿园美术教案
作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的幼儿园美术教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园美术教案1
活动目标：
1.尝试根据图形的外形徨拼贴各种简单图案。
2.大胆想像，并尝试运用辅助工具进行添画。
3.学习尊重、接纳别人的作品。
活动准备：
1.各种图形纸片、糨糊、蜡笔、纸。
2.学习单《少了哪一块》。
活动过程：
（一）观察图形纸片
幼儿玩图形纸片，观察不同图形的外形特征并展开想像。教师可以提问：你拿的图形片片是什么形状的.？你觉得像什么？
（二）交待要求，指导幼儿作画
1.引导幼儿根据树叶的不同外形及摆放联想：这么多好看的图形片片，我们一起来拼一拼、玩一玩，看看你能变出什么？
2.展示个别幼儿的拼法。请幼儿说说：自己是用什么样的图形片片，变出了什么？还可以怎么样稍作变化呢？
（三）幼儿制作，教师指导
1.鼓励幼儿大胆进行想像，选择图形片片进行拼贴。及时肯定幼儿的想像与组合，增加幼儿的自信、自我认识。
2.再请幼儿用蜡笔进行添画。
（四）欣赏评价
请幼儿说说自己最喜欢哪一幅作品及原因，再请他去和那幅画的主人来一个拥抱，并对他说一声"谢谢你，你真棒"。
幼儿园美术教案2
活动目标：
1、尝试用泡沫球和彩棒拼搭雪人，并用雪花片辅助表现下雪天的场景。
2、体验集体创作活动的乐趣，感受作品的美。
活动准备：
1、PPT、背景音乐。
2、泡沫球、彩棒、雪花片。
活动过程：
一、欣赏雪天堆雪人的场景。
1、在音乐的伴奏下扮演小雪花，小雪花从天上飘飘洒洒落下来。
2、观看视频：堆雪人。
3、天上下起来什么啊？雪是什么颜色的？
4、小动物们在干什么啊？雪人是什么样子的？
二、了解堆雪人的过程，产生堆雪人的兴趣。
1、找个可爱的.雪人头再找个雪人的身体，身体要比头大。头和身体要紧紧的靠在一起。
2、找两个花棒插进雪人的身体两边，说说雪人在干什么。
三、一起做雪人，体验堆雪人的乐趣。
1、找个雪人头、相称的身体在画纸前找个空位置，做个雪人，并用两个花棒插在身体的两边做手臂。
2、说说你的雪人在干什么。
3、小结孩子们的雪人。
四、下雪啦。
1、在小朋友做雪人的时候天空开始下雪啦。这次下的是彩色的雪，看看有哪些颜色的雪花？
2、我们一起来下雪吧。这里一朵，那里一朵，一边下，一边说：什么颜色的雪花。
五、欣赏合作的作品，感受美术活动的快乐。
1、我们一起创作了这幅画，小朋友说说这是一幅怎样的画啊？
2、小朋友做的雪人各不相同，你们的雪人在一起玩耍，你觉得他们开心吗？
3、你看到你们自己做的雪人在一起玩耍，你是什么样的感觉呢？
4、好的，我们一起随着音乐和雪人快乐的跳一跳、唱一唱吧。
幼儿园美术教案3
活动目标：
1、比较和区别熊和小兔的不同特征，独立进行造型。
2、激发想象，培养专注学习的好习惯。
活动准备：
重叠的碗、瓶子等。
作画纸、蜡笔。
活动过程：
一、导入课题。
你们看过杂技表演吗?今天有一个朋友也来参加杂技表演了，你们看他是谁?(出示小熊)
二、讨论、比较小熊和小兔的异同。
小熊和小兔有什么不一样?(谁的耳朵是长长的，谁的耳朵是圆圆的;谁的'鼻子是突出来的，谁的嘴巴上长胡须?)他们嘴上都有一条缝。
三、讨论节目表演。
今天，小熊来表演杂技，但是他不想表演旧节目，想表演新节目。
手上等)
2、第二次拿来了什么?(瓶)这可以怎么表演?(一个手指顶住;一只手扔过去，另一只手接住;一只脚翘起来)
3、小熊才两个节目精彩吗?如果观众让小熊再来一个他怎么办?你们帮他想想好吗?
(变魔术、走钢丝、叠罗汉、高空荡秋千〈空中飞熊〉、顶球荡秋千)
四、幼儿作画，教师指导。
给小熊画妆画的好看点，要上舞台的;小熊表演时要专心，否则要从钢丝上掉下来的……
五、评价。
这么多小熊今天表演时有没有讲话，都没讲话，怪不得有这么多节目。(请幼儿介绍自己的作品)这只小熊他表演的是什么节目?(抛球、荡秋千、滑滑板……)
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