当前位置：首页 > 教学 > 教案

空气在哪里：幼儿园中班科学教案

时间：2024-11-19 17:21:35 112

空气在哪里：幼儿园中班科学教案

　　作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的空气在哪里：幼儿园中班科学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　设计意图：

空气是赖以生存的物质，但在我们平时的生活中，空气是看不见、摸不着闻不到的。设计本次活动，主要是通过幼儿自由地进行科学探索活动，从而了解空气的存在，帮助幼儿获取一些有关空气与人类的关系，培养幼儿对科学的兴趣和对大自然的热爱。

　　活动目标：

　　1、知道空气是无色无味、看不见摸不着的东西。

　　2、初步了解空气的用途和特性。

　　活动准备：

　　气球、保鲜袋、针铜

　　活动过程：

　　一、出示气球

　　师：小朋友今天老师给你们带来了什么?

　　幼：气球

　　师：今天老师给你们一个气球，小朋友自己去玩玩。

　　师：气球怎么变怎样了。

　　幼：变大了。

　　师：气球为什么变大了。你们知道吗?

　　幼：不知道

　　二、空气的特性

　　师：这里有一个秘密，其实我们把空气吹进去了。空气才会鼓鼓的。

　　师：小朋友你们看周围幼什么啊?

　　幼：

　　师：其实我们周围还有空气。你们有没有看到啊?

　　幼：没有[ ]

　　师：这是什么啊?

　　幼：针铜。

　　师：(教师用针铜吸一下空气)你们感觉到了什么?

　　幼：有风。

　　师：空气在四周流动产生风

　　教师小结：空气是我们看不见、摸不着、

　　师：(教师出示保鲜袋)小朋友这是什么?

　　幼：保鲜袋

　　师：现在我们用保鲜袋去抓空气。(教师示范)

　　幼：(小朋友自由的再周围抓空气)

　　三、空气的作用

　　师：小朋友你们刚才玩的开心吗?

　　幼：开心

　　师：你们玩的热不热啊。小朋友你们在很热的时候你会干吗?

　　幼：用扇子。吹空调

　　师：你知道风是那里来的吗?

　　幼：不知道

　　师：空气的流动都是制造风

　　师：小朋友你们说说对于我们重不重要的。人很动植物一样都不开空气。如果没有了空气，人类，动植物都会失去生命。

本文链接：http://www.vanbs.com/v-34-3265.html空气在哪里：幼儿园中班科学教案

声明：本网页内容由互联网博主自发贡献，不代表本站观点，本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼，请大家谨防诈骗！若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。

显示全文

上一篇：小学托班教案

下一篇：感恩节主题活动的教案

计算机应用技术考试题库11-02

中班美术教案《我的好朋友》09-21

最简单的中秋节手抄报09-13

理响中国·时光三叩｜致永不褪色的抗战精神07-05

支教工作总结11-15

2025下半年福建中小学教师资格考试笔试准考证打印时间及入口（9月8日-13日）08-04

热搜文章