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小手拍拍教案最新

时间：2024-10-05 19:26:04 73

小手拍拍教案最新

　　作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小手拍拍教案最新，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小手拍拍教案最新1

　　活动目标：

　　1、巩固认识五官的名称、位置及功能。

　　2、学唱歌曲《小手拍拍》，能根据歌曲内容进行表演。

　　活动准备：

　　1、已能简单认识五官。

　　2、课件《小手拍拍》。

　　活动过程：

　　一、找一找，说一说

　　1、教师：宝宝们，找一找，我们的脸上有什么？

　　2、教师：找到了，摸一摸它在哪里。

　　3、播放课件游戏。看着课件中的娃娃头：（重点提问）你们知道娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵应该长在什么地方吗？由教师操作，请幼儿说一说眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵分别应该放在脸蛋的'哪个位置。并将五官贴好。

　　4、教师组织幼儿简单讨论五官的用处：看东西、听声音、闻气味和尝味道。

　　二、学唱歌曲《小手拍拍》

　　1、教师：我们有一首找五官的歌曲，一起来听听唱唱好吗？

　　2、播放课件歌曲欣赏，教师带领幼儿一起跟着学唱。

　　3、教师：教师按照歌词说出一个五官的名称，幼儿用手指出。

　　听着音乐，我们一起跟着歌曲拍拍手。（按歌曲的内容指出自己的五官）

　　4、跟老师边唱歌，边做动作。

　　提醒幼儿：用好听声音唱歌，不用叫。

　　三、演唱歌曲

　　1、教师：随着音乐整齐的唱歌。

　　2、当幼儿能较好把握歌曲旋律时，可采用教师问、幼儿答的形式进行歌表演。

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　　活动目标：

　　1、引导孩子在快快乐乐中学习儿歌语言，学习表演儿歌，体会儿歌的韵律美。

　　2、启发孩子根据儿歌句式仿编儿歌。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书人手一册

　　2、儿歌DV

　　活动过程：

　　一、游戏“请你跟我这样做”。

　　1、幼儿模仿老师做各种手部动作。

　　2、师：刚才我们用小手跟老师做了好玩的游戏。小动物们也用它们的小手在做游戏呢！我们一起来看看

　　二、出示图书，引导幼儿观察画面

　　1、老师提问：

　　（1）图上有谁？（引导幼儿细致观察图片，并一一说出图上有小兔、小猴、小猫、小熊）

　　（2）这些小动物在干什么？

　　2、师：原来小动物们也在用小手做游戏呢？谁来告诉老师这些小动物们用小手做了什么动作？

　　三、引导幼儿边观察画面边讲述自己的发现。

　　a、小兔的小手是怎么做的？（丰富动词：“张”，并引导幼儿做小手张开的动作）

　　b、小猪的小手在干什么？（丰富动词：“转”，并引导幼儿做小手张开的动作

　　c、小猫的.小手又是怎么做的？（丰富动词：“握”并引导幼儿做握的动作）

　　d、小猴的小手怎么做的？

　　e、小熊把小手放哪里了？

　　引导幼儿一一讲述小动物们手的动作。同时丰富动词：“举、转、张、握、藏”的动词。

　　四、欣赏儿歌。

　　我们一起来听《小手拍拍》的儿歌。然后提问：儿歌的名字叫什么？小动物们用它们的小手在干什么？

　　五、引导幼儿再次欣赏儿歌，并带领幼儿边欣赏边用肢体动作表现儿歌内容。

　　六、幼儿听音乐《小手拍拍》做音乐游戏结束。

　　小动物们用小手做了好玩的游戏，现在黄老师和我们小朋友一起也来拍拍小手做游戏。

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