大班科学活动教案(合集)
作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的大班科学活动教案,欢迎大家分享。
活动目标
1、愿意参与大树笔记的制作,体验科学活动的乐趣。
2、在教师指导下尝试制定并实施活动计划,发展计划和实施能力。
3、学会用不同的方法记录大树的特点。
活动准备
白纸、蜡笔或油画棒、事先拓印好的树皮纹路、电子大书、教师自制一份大树笔记、绳子。
活动过程
一、观察树皮拓印画,激发兴趣。
教师出示事先准备好的树皮拓印画,请幼儿猜猜是什么?(树皮纹路)
教师出示树皮、白纸和彩笔,拓印一份树皮拓印画给幼儿观察。
二、教师出示自制的《大树笔记》,商量制定《大树笔记完成计划表》。
教师出示自制的《大树笔记》,鼓励幼儿用《大树笔记》记录大树的特点。
请幼儿思考:《大树笔记》可以记什么?怎么样去记录?
出示电子大书,引导幼儿阅读《大树笔记》。
教师和幼儿一起商量并制定《大树笔记完成计划表》。
如分几次活动完成,每次记录树的哪部分?要不要分组,每组完成什么内容?
三、指导幼儿按照《大树笔记完成计划表》的内容去完成。
和幼儿商量带什么工具、方法和安全注意事项等。
教师带幼儿到校园里去收集《大树笔记》的材料。
四、将幼儿的作品装订成册,分享阅读。
活动应变
1、可以将活动改为一次亲子活动,到植物园、大自然中去收集制作《大树笔记》的材料。
2、由于《大树笔记》内容较多,而且户外活动有一定的安全隐患,建议按照幼儿用书《观察大树》的内容分成几次活动进行,或者分小组分工合作完成。
活动延伸
教师可把活动中未完成的《大树笔记》发给幼儿,让家长一起来完成,也可要求家长找一些照片丰富《大树笔记》。(幼儿和树的合影)
区角活动
语言区:投放幼儿自制的《大树笔记》,让幼儿说一说大树的特点,表达对树的喜爱。
科学区:投放各种工具和各种坚果让幼儿尝试果实,观察各种坚果果实。投放策略工具让幼儿常见物品。
环境创设
在班级门口展示幼儿已制作好的《大树笔记》,并请幼儿去解说,体验成功的喜悦。
家园共育
请家长鼓励幼儿了解生活中常见的测量工具和常用的记录方法,并支持幼儿用这些工具测量生活物品。
随机教育
户外活动时,鼓励幼儿学会观察不同的事物,并做好记录。
本文链接:http://www.vanbs.com/v-34-2287.html大班科学活动教案
相关文章:
友情个性朋友圈心语文案01-08
大学生实习装饰公司面试自我介绍09-24
跑步的文案08-16
人工智能英语作文范文10篇08-15
在世界人工智能大会 感受科技之美07-29
简洁的表达爱情的语录01-21
春雪杂文随笔08-10
林业工人的工作总结(三篇)10-05
参观实习总结范文08-16
货运代理协议书01-12
幼儿园教师辞职信格式08-17
离职证明格式样本08-01
店长竞聘书09-12
初三毕业班中考前家长会班主任发言稿08-16
深度工作读后感08-02
小学生作文辅导06-30
我的妈妈三年级优秀作文450字08-17