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形容课堂丰富的四字成语

时间：2024-07-20 10:14:33 155

形容课堂丰富的四字成语

　　在平平淡淡的日常中，大家对成语都不陌生吧，成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，你知道有哪些广为流传的成语吗？以下是小编整理的形容课堂丰富的四字成语，欢迎大家分享。

　　热火朝天

　　火热的烈火朝天熊熊；燃烧。形容群众性的活动情绪热烈；气氛高涨；就象炽热的火焰照天燃烧一样。用作褒义。一般作定语、状语、补语。

　　日省月课

　　见“日省月试”。

　　绘声绘色

　　绘：指绘；描摹。形容讲述或描写事物的情景；深刻入微；非常生动、逼真。多用于演说；讲故事等方面。一般作谓语、定语、状语。

　　多嘴多舌

　　指嘴多，不该说而说

　　胡言乱语

　　指没有根据，不符实际的瞎说，或说胡话。含贬义。形容人说话没有根据。一般作主语、谓语、宾语。

　　循名课实

　　犹言循名责实。

　　书声琅琅

　　形容读书声音响亮。

　　课语讹言

　　多嘴多舌，胡言乱语

　　日程月课

　　每日每月按一定的程序课试。形容因循守旧，无所创新。

　　你追我赶

　　形容竞赛激烈，大家都不甘落后

　　搬唇弄舌

　　①挑拨是非。②卖弄口才。

　　日省月试

　　省：检查；试：考核。每天检查，每月考核。形容经常查考。

　　出口成章

　　章：篇章。话出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脱口成章”、“出言成章”。有时跟“下笔成文”连用。一般作谓语、状语。

　　鸦雀无声

　　连乌鸦和麻雀的叫声都没有。形容自然环境很静或形容人们默不作声；一声不响。鸦：乌鸦；雀：麻雀。多用来指人声消失或群众集聚的场所很安静。一般用作谓语、定语、状语。

　　滔滔不绝

　　滔滔：水流滚滚；连续不断的样子。像水流一样不间断。比喻话多而又流畅。用于形容话多；连续不断。一般作状语、定语。

　　妙语连珠

　　连珠：串珠；像珠子一样一个接一个串接着。巧妙风趣的话一个接一个。含褒义。一般作谓语、宾语、分句。

　　扣人心弦

　　扣：敲打。心弦：指因感动而引起共鸣的心。也作“动人心弦”。形容言论或表演深深地打动人心。含褒义。用来形容事物能深深地牵动人心。一般作谓语、宾语、定语。

　　课嘴撩牙

　　搬唇弄舌。课，用同“嗑”。

　　读书得间

　　间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。

　　一字千金

　　增损一字；赏以千金。形容文辞精妙；不可更改。多用作褒义。指对文章稍加改动；起到画龙点睛的作用或用来称赞诗文精妙。一般作定语、宾语。

　　思绪万千

　　思绪：思想的头绪。万千：极多。指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。

　　津津有味

　　津：口液；唾液；津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味。含褒义。形容吃东西有滋味或讲话特别有兴趣。一般作谓语、宾语。

　　行云流水

　　形容文章自然不受拘束；就像飘浮着的云和流动着的水一样。用作褒义。多用以形容文笔好；文章写得好；也用来指轻视、无足轻重。一般作宾语、定语。

　　循名责实

　　按着名称或名义去寻求实际内容；使得名实相符。循：依着；责：求。指要名实相符。一般作主语、谓语。

　　文不加点

　　点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。主谓式；作谓语、宾语；含褒义

　　七嘴八舌

　　形容人多嘴杂；议论纷纷。也比喻让别人充分发表意见。用于形容人。一般作谓语、状语。

　　因循守旧

　　因循：沿袭；照老一套不改变；守旧：死守旧的一套；因袭死守着旧的一套。指思想保守；不解放；缺乏创新精神。含贬义。一般作谓语、定语、状语。

　　身临其境

　　身：亲身；临：到；其：那个；境：环境；地方。亲身到过那个地方。用作褒义。一般作谓语、宾语、定语。

　　如痴如醉

　　形容神态失常，失去自制。

　　娓娓动听

　　形容善于讲话；使人喜欢听。娓娓：说话连续不倦的样子。用作褒义。一般作谓语、状语、补语。

　　回肠荡气

　　荡：动摇。使肝肠回旋；使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人；耐人寻味。常用来比喻音乐或文章感人之深。又作“回肠伤气”、“荡气回肠”。一般作谓语、定语。

　　妙趣横生

　　横生：层现迭出。美妙动人的意趣；时时迸发；处处充溢。形容人的谈吐、诗文等充满了意趣。用作褒义。一般作谓语、定语、补语。

　　力争上游

　　上游：江河的源头。努力争取处于上流源头。比喻努力争取先进。含褒义。多用在事业活动中争取先进的人。一般作谓语、宾语、定语。

　　活神活现

　　形容生动逼真，像真的一样

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