中考语文《之》文言文虚词整理
在年少学习的日子里，大家一定都接触过文言文吧？文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四”运动以前汉民族所使用的语言。还记得以前背过的文言文都有哪些吗？下面是小编精心整理的中考语文《之》文言文虚词整理，仅供参考，希望能够帮助到大家。
资料1：
1.用作代词
可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为"他"(他们)、"它"(它们)。例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰："天下无马!"(《马说》)
2.用作助词
(一)结构助词，定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间，可译为"的"，有的可不译。例：小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战》)
(二)结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。例：宋何罪之有?(《公输》)
(三)结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，"之"用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，译时可省去。例：予独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》)
(四)音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前。(《狼》)
3.用作动词
可译为"去、往、到"。例：辍耕之垄上(《陈涉世家》。
资料2：
1、连词：可连结词、短语和分句，表示多种关系。
（1）表并列关系。一般不译，有时译作“和”或“及”或“又”。如：
①闻善而不善，皆以告其上。――《墨子・尚同》
②以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马与蚁。――《韩非子・说林》
③剑阁峥嵘而崔嵬。（《蜀道难》）蟹六跪而二螯。――《劝学》
④臣诚恐见欺于王而负赵。――《廉颇蔺相如列传》
（2）表递进关系。可译为“并且”或“而且”。
①夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。――《廉颇蔺相如列传》
②君子博学而日参省乎己。――《劝学》
（3）表承接关系。一般不译，有时译作“就”“才”“接着”。
①人非生而知之者，孰能无惑。――《师说》
②余方心动欲还，而大声发于水上。――《石钟山记》
（4）表转折关系。可译作“但是”“却”。
①信而见疑，忠而被谤。――《屈原列传》
②青,取之于蓝，而青于蓝。――《劝学》
③有如此之势，而为秦人积威之所劫。――《六国论》
（5）表假设关系，可译作“如果”、“假如”。
①死而有知，其几何离？――《祭十二郎文》
②诸君而有意，瞻予马首可也。――《冯婉贞》
③子产而死，谁其嗣之？――《左传・襄公三十年》
（6）表修饰关系，连接状语和中心词，可不译，有时译作“地”。
①吾恂恂而起。――《捕蛇者说》
②吾尝终日而思矣。――《劝学》
（7）表示因果关系，译作“因而”“所以”。
①表恶其能而不用也。――《赤壁之战》
②余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。――《游褒禅山记》
（8）表示目的关系，一般译作“来”，或不译。
①缦立远视，而望幸焉。――《阿房宫赋》
②籍吏民，封府库，而待将军。――《鸿门宴》
（9）为下文提出更甚的事情作衬托，译作“还”“尚且”常与“何况”“而况”相呼应，表递进。
①夫一 而不忍，又何况于人乎？――《淮南子?人间》
②夫禽兽之愚，而不可妄致也，而况于火食之民乎?――尸子《明堂》
2、代词：只用作第二人称，通“尔”，一般作定语，译作“你的”，也可作主语，译作“你”。
①而翁归，自与汝复算耳。――《促织》
②若欲死而父，即前斗。――《书博鸡者事》
③而母立于兹。――《项脊轩志》
④余知而无罪也。――《左传・昭公二十年》
3、通“如”：好像，如同。
军惊而坏都舍。――《察今》
[而已]罢了。复音虚词，表示“限止”，语气助词。
①闻道有先后，术业有专攻，如是而已。――《师说》
②一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。――《口技》
[而后]才，方才。
①三月而后成。
②臣鞠躬尽瘁，死而后已。――《出师表》
[而况]即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！――《石钟山记》
②技经肯綮之未尝，而况大 乎！――《庖丁解牛》
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