大学数学手抄报内容
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都接触过一些经典的手抄报吧，手抄报是传递信息，宣传知识的有效工具。那么都有哪些类型的手抄报呢？下面是小编精心整理的大学数学手抄报内容，欢迎大家分享。
大学数学手抄报内容
演进
数学的演进大约可以看成是抽象化的持续发展，或是题材的延展。而东西方文化也采用了不同的角度，欧洲文明发展出来几何学，而中国则发展出算术。第一个被抽象化的概念大概是数字(中国的算筹)，其对两个苹果及两个橘子之间有某样相同事物的认知是人类思想的一大突破。除了认知到如何去数实际物件的数量，史前的人类亦了解如何去数抽象概念的数量，如时间―日、季节和年。算术(加减乘除)也自然而然地产生了。
更进一步则需要写作或其他可记录数字的系统，如符木或于印加人使用的奇普。历史上曾有过许多各异的记数系统。
古时，数学内的主要原理是为了研究天文，土地粮食作物的合理分配，税务和贸易等相关的计算。数学也就是为了了解数字间的关系，为了测量土地，以及为了预测天文事件而形成的。这些需要可以简单地被概括为数学对数量、结构、空间及时间方面的研究。
初等
西欧从古希腊到16世纪经过文艺复兴时代，初等代数、以及三角学等初等数学已大体完备。但尚未出现极限的概念。
高等
17世纪在欧洲变量概念的产生，使人们开始研究变化中的量与量的互相关系和图形间的互相变换。在经典力学的建立过程中，结合了几何精密思想的微积分的方法被发明。随着自然科学和技术的进一步发展，为研究数学基础而产生的集合论和数理逻辑等领域也开始慢慢发展。
大学数学导数公式
1.y=c(c为常数) y=0
2.y=x^n y=nx^(n-1)
3.y=a^x y=a^xlna
y=e^x y=e^x
4.y=logax y=logae/x
y=lnx y=1/x
5.y=sinx y=cosx
6.y=cosx y=-sinx
7.y=tanx y=1/cos^2x
8.y=cotx y=-1/sin^2x
9.y=arcsinx y=1/√1-x^2
10.y=arccosx y=-1/√1-x^2
11.y=arctanx y=1/1+x^2
12.y=arccotx y=-1/1+x^2
大学数学常用推导公式
在推导的'过程中有这几个常见的公式需要用到：
1.y=f[g(x)],y=f[g(x)]g(x)『f[g(x)]中g(x)看作整个变量，而g(x)中把x看作变量』
2.y=u/v,y=uv-uv/v^2
3.y=f(x)的反函数是x=g(y)，则有y=1/x
证：1.显而易见，y=c是一条平行于x轴的直线，所以处处的切线都是平行于x的，故斜率为0。用导数的定义做也是一样的：y=c, y=c-c=0,lim x→0 y/ x=0。
2.这个的推导暂且不证，因为如果根据导数的定义来推导的话就不能推广到n为任意实数的一般情况。在得到 y=e^x y=e^x和y=lnx y=1/x这两个结果后能用复合函数的求导给予证明。
3.y=a^x,
y=a^(x+ x)-a^x=a^x(a^ x-1)
y/ x=a^x(a^ x-1)/ x
如果直接令 x→0，是不能导出导函数的，必须设一个辅助的函数β=a^ x-1通过换元进行计算。由设的辅助函数可以知道： x=loga(1+β)。
所以(a^ x-1)/ x=β/loga(1+β)=1/loga(1+β)^1/β
显然，当 x→0时，β也是趋向于0的。而limβ→0(1+β)^1/β=e,所以limβ→01/loga(1+β)^1/β=1/logae=lna。
把这个结果代入lim x→0 y/ x=lim x→0a^x(a^ x-1)/ x后得到lim x→0 y/ x=a^xlna。
可以知道，当a=e时有y=e^x y=e^x。
4.y=logax
y=loga(x+ x)-logax=loga(x+ x)/x=loga[(1+ x/x)^x]/x
y/ x=loga[(1+ x/x)^(x/ x)]/x
因为当 x→0时， x/x趋向于0而x/ x趋向于∞，所以lim x→0loga(1+ x/x)^(x/ x)=logae,所以有
lim x→0 y/ x=logae/x。
可以知道，当a=e时有y=lnx y=1/x。
这时可以进行y=x^n y=nx^(n-1)的推导了。因为y=x^n,所以y=e^ln(x^n)=e^nlnx,
所以y=e^nlnx(nlnx)=x^nn/x=nx^(n-1)。
5.y=sinx
y=sin(x+ x)-sinx=2cos(x+ x/2)sin( x/2)
y/ x=2cos(x+ x/2)sin( x/2)/ x=cos(x+ x/2)sin( x/2)/( x/2)
所以lim x→0 y/ x=lim x→0cos(x+ x/2)lim x→0sin( x/2)/( x/2)=cosx
6.类似地，可以导出y=cosx y=-sinx。
7.y=tanx=sinx/cosx
y=[(sinx)cosx-sinx(cos)]/cos^2x=(cos^2x+sin^2x)/cos^2x=1/cos^2x
8.y=cotx=cosx/sinx
y=[(cosx)sinx-cosx(sinx)]/sin^2x=-1/sin^2x
9.y=arcsinx
x=siny
x=cosy
y=1/x=1/cosy=1/√1-sin^2y=1/√1-x^2
10.y=arccosx
x=cosy
x=-siny
y=1/x=-1/siny=-1/√1-cos^2y=-1/√1-x^2
11.y=arctanx
x=tany
x=1/cos^2y
y=1/x=cos^2y=1/sec^2y=1/1+tan^2x=1/1+x^2
12.y=arccotx
x=coty
x=-1/sin^2y
y=1/x=-sin^2y=-1/csc^2y=-1/1+cot^2y=-1/1+x^2
另外在对双曲函数shx,chx,thx等以及反双曲函数arshx,archx,arthx等和其他较复杂的复合函数求导时通过查阅导数表和运用开头的公式与
4.y=u土v,y=u土v
5.y=uv,y=uv+uv
均能较快捷地求得结果
大学数学概率论九种解题思路
解题思路1
如果要求的是若干事件中“至少”有一个发生的概率，则马上联想到概率加法公式;当事件组相互独立时，用对立事件的概率公式。
解题思路2
若给出的试验可分解成(0-1)的n重独立重复试验，则马上联想到Bernoulli试验，及其概率计算公式。
解题思路3
若某事件是伴随着一个完备事件组的发生而发生，则马上联想到该事件的发生概率是用全概率公式计算。关键：寻找完备事件组。
解题思路4
若题设中给出随机变量X~N则马上联想到标准化X~N(0，1)来处理有关问题。
解题思路5
求二维随机变量(X，Y)的边缘分布密度的问题，应该马上联想到先画出使联合分布密度的区域，然后定出X的变化区间，再在该区间内画一条//y轴的直线，先与区域边界相交的为y的下限，后者为上限，而Y的求法类似。
解题思路6
欲求二维随机变量(X，Y)满足条件Y≥g(X)或(Y≤g(X))的概率，应该马上联想到二重积分的计算，其积分域D是由联合密度的平面区域及满足Y≥g(X)或(Y≤g(X))的区域的公共部分。
解题思路7
涉及n次试验某事件发生的次数X的数字特征的问题，马上要联想到对X作(0-1)分解。
解题思路8
凡求解各概率分布已知的若干个独立随机变量组成的系统满足某种关系的概率(或已知概率求随机变量个数)的问题，马上联想到用中心极限定理处理。
解题思路9
若为总体X的一组简单随机样本，则凡是涉及到统计量的分布问题，一般联想到用分布，t分布和F分布的定义进行讨论。
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